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君子忧道不忧贫。——孔丘

2025-2026学年小学科技活动工作计划（精选6篇）

2025-2026学年小学科技活动篇1

一、指导思想

认真贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《全民

科学素质行动计划纲要》，以课程改革为契机，落实科学发展观，加

大学生科技教育力度，努力在学生中宣传科学思想，倡导科学方法，

传播科技知识，弘扬科学精神，引导广大学生树立科学世界观，科学

发展观，培养创新精神和实践能力。

从学校实际出发，本着坚持学校科技特色教育，并有所突破的原

则，从学生的年龄特点出发，设计开展科学普及活动，让学生在活动

中体验，在实践中成长，逐步提高学生的科学意识，培养学生主动学

习、热爱科学、运用所学知识的能力。

二、现状分析

1、我校于20xx年5月当选松江区科技特色学校，今年9月份开

始筹备20xx—20xx年度松江区科技教育特色学校评选。

2、学校领导对科技教育的重要性达成共识，十分支持科技活动

的开展，并积极帮助科技组规划未来发展。

3、随着科技经费投入的增加，有关科技教育所必需的硬件设施

和软件条件不断地完善和改进。

4、科技活动本身具有很大的吸引力，活动基础扎实，内容丰富，

参与面广泛。

5、学校周边社会资源充沛，容易形成科技教育的合力。松江新

城区地域优势、地区的资源优势和家长的素质优势是学校科技教育的

宝贵财富。

6、科学教师队伍力量相对薄弱，目前专职教师4人，兼职教师

12名，其他教师的科技辅导能力有待进一步提高。

7、学生科学素养有待关注和提高，他们缺乏持久、连续地完成

科学活动，刻苦、深入、持久、争先的品质不够。

三、主要工作

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

1、常规科普教育工作：

(1)结合大队部工作完善班级科技园地(植物角、科技园)的建立工

作。

(2)校园科技成果展示栏的更新及布置工作(宣传栏、等)。

(3)抓好科技教师参加培训的学习。

(4)结合学科特点，深入挖掘教材中科学教育的素材。开展好探究、

自然、劳技、计算机等各学科的科学实践活动，加强对学生的科学态

度、品质和人文精神的培养。

(5)通过为班级、为教师提供、订阅一批有参考价值的书籍和报刊。

帮助全体师生丰富信息及有关理论。

(6)开展校级科技之星评选，表彰在科技活动中表现优异的学生。

(7)选拔科技能力出色的学生进入科技社团，为各级科技竞赛储备

人才。

(8)开展第五届校园科技节。

2、特色科普重点工作：

(1)继续将环境保护教育作为学生素质教育的重要内容，开展相关

主题的科普系列活动。

(2)以松江区科技创新大赛为学校科技活动的抓手，开展形式多样、

丰富多彩的活动，促进学生综合素质的养成。使科技活动成为学生一

展身手的舞台。

(3)组建校级科技社团，积极组织，认真训练，根据学校具体情况，

有计划的选择合适的项目开展竞赛活动，不断提高获奖的数量与层次。

(4)广泛开展有利于学生身心健康，有利于培养学生创新意识和创

造能力的科技活动，使100%学生都能参与普及型兴趣活动。

(5)规