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22第2课时利用内错角同旁内角判定两直线平行导学案北师大版数学七年级下册.docx

22第2课时利用内错角同旁内角判定两直线平行导学案北师大版数学七年级下册.docx

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    第2课时利用内错角、同旁内角判定两直线平行学案

    班级姓名组别总分

    【学习目标】

    1．掌握内错角、同旁内角的位置关系；

    2．掌握利用内错角、同旁内角判定两条直线平行的判定方法；

    3．会过直线外一点画已知直线的平行线

    【学习过程】

    任务一：内错角、同旁内角的概念

    活动1李老师有一块小画板(如图)，他想知道它的上、下边缘是否平行，但是现在无法用同位角的数量关系直接判断直线是否平行时，那怎样才能判断上、下边缘是否平行呢?于是他在两个边缘之间画了一条线段AB.

    李老师身边只有一个量角器，它通过测量某些角的大小就能知道这个

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