人教版高中化学选择性必修1化学反应原理精品课件 第二章 实验活动1 探究影响化学平衡移动的因素.ppt

实验活动1探究影响化学平衡移动的因素第二章【实验目的】1.认识浓度、温度等因素对化学平衡的影响。2.进一步学习控制变量、对比等科学方法。【实验用品】小烧杯、大烧杯、量筒、试管、试管架、玻璃棒、胶头滴管、酒精灯、火柴、两个封装有NO2和N2O4混合气体的圆底烧瓶。铁粉、0.05mol·L-1FeCl3溶液、0.15mol·L-1KSCN溶液、0.1mol·L-1K2Cr2O7溶液、6mol·L-1NaOH溶液、6mol·L-1H2SO4溶液、0.5mol·L-1CuCl2溶液、热水、冰块、蒸馏水。【实验步骤】一、浓度对化学平衡的影响1.FeCl3溶液与KSCN溶液的反应实验步骤①在小烧杯中加入10mL蒸馏水,滴入5滴0.05mol·L-1FeCl3溶液和5滴0.15mol·L-1KSCN溶液,用玻璃棒搅拌,充分混合,将混合均匀的溶液平均注入a、b、c三支试管中②向试管a中滴入5滴0.05mol·L-1FeCl3溶液向试管b中滴入5滴0.15mol·L-1KSCN溶液实验现象红色?红色?结论在其他条件不变时,增大反应物的浓度,平衡移动?实验步骤③向试管a中加入少量铁粉向试管b中加入少量铁粉实验现象红色?红色?结论在其他条件不变时,减小反应物的浓度,平衡移动?加深加深正向变浅变浅逆向2.在K2Cr2O7溶液中存在如下平衡:实验步骤实验现象结论①向盛有2mL0.1mol·L-1K2Cr2O7溶液试管中滴加5~10滴6mol·L-1NaOH溶液黄色_____在其他条件不变时,减小生成物的浓度,平衡移动?②向盛有2mL0.1mol·L-1K2Cr2O7溶液试管中继续滴加5~10滴6mol·L-1H2SO4溶液橙色_____在其他条件不变时,增大生成物的浓度,平衡移动?加深正向加深逆向二、温度对化学平衡的影响1.在CuCl2溶液中存在如下平衡:实验步骤实验现象结论①分别取2mL0.5mol·L-1CuCl2溶液加入两支试管中溶液呈色?—②加热一支试管溶液由蓝色变为?在其他条件不变时,升高温度,平衡移动?③将上述试管置于冷水中溶液?在其他条件不变时,降低温度,平衡移动?蓝绿色正向恢复蓝色逆向2.取两个封装有NO2和N2O4混合气体的圆底烧瓶(编号分别为1和2)。NO2和N2O4存在如下平衡:2NO2(g)N2O4(g)ΔH0。烧瓶编号12实验步骤①置于热水置于冷水实验现象红棕色?红棕色?实验步骤②置于冷水置于热水实验现象红棕色?红棕色?结论在其他条件不变时,降低温度,平衡移动;升高温度,平衡移动?加深变浅变浅加深正向逆向【问题和讨论】1.在进行浓度、温度对化学平衡影响的实验时,应注意哪些问题?2.结合实验内容,尝试归纳影响化学平衡移动的因素。答案注意控制变量法的运用,在研究温度对平衡移动的影响时,只能改变温度这一个条件,其他条件保持一致。还要注意对比法的运用。答案浓度改变:增加反应物的浓度,减少生成物的浓度,平衡向正反应方向移动;减少反应物的浓度,增加生成物的浓度,平衡向逆反应方向移动。温度改变:升高温度,平衡向吸热反应方向移动;降低温度,平衡向放热反应方向移动。3.在对CuCl2溶液加热时,你是否观察到了[CuCl4]2-的黄色?你能说出原因吗?答案在对CuCl2溶液加热时,不能观察到[CuCl4]2-的黄色。因为加热时,平衡正向移动,[Cu(H2O)4]2+有部分转化为[CuCl4]2-,[Cu(H2O)4]2+显蓝色,[CuCl4]2-显黄色,二者的混合色为绿色,所以看不到黄色。本课结束