统编版（2024）小学道德与法治一年级下册《我们爱分享》教学设计.docxVIP

统编版（2024）小学道德与法治一年级下册《我们爱分享》教学设计

一、教材分析

《我们爱分享》是统编版小学道德与法治一年级下册第二单元《我们一起长大》中的一课。本单元旨在引导学生在与同伴的交往中，学会相处、互相帮助、共同成长。而《我们爱分享》这一课则侧重于培养学生分享的意识和习惯，让学生明白分享能带来快乐和友谊，是人际交往中非常重要的品质和行为。教材通过生动的图片、简单的故事和贴近学生生活的事例，展现了分享在日常生活中的各种场景，如分享食物、玩具、故事等，使学生能够直观地理解分享的含义和意义。

二、教学目标

（一）知识与技能目标：学生能够理解分享的含义，知道分享的多种形式，如分享物品、分享快乐、分享经验等。学会用语言和行动表达自己的分享意愿，掌握一些基本的分享方法和技巧。

（二）过程与方法目标：通过课堂讨论、角色扮演、小组活动等形式，培养学生的观察能力、思考能力和表达能力。让学生在实际活动中体验分享的过程，提高与他人交往和合作的能力。

（三）情感态度与价值观目标：让学生感受到分享带来的快乐和满足，体会到分享能增进人与人之间的感情，培养学生乐于分享、关心他人的良好品质和积极向上的生活态度。

三、教学重难点

（一）教学重点：让学生理解分享的意义，体会分享带来的快乐，从而激发学生主动分享的意愿。例如，在课堂上通过讲述故事《小猪胖胖的野餐》，让学生明白小猪胖胖因为愿意和小伙伴们分享食物，所以大家都很开心，都愿意和它一起玩，由此让学生直观地感受到分享能带来快乐和友谊。

（二）教学难点：引导学生在日常生活中养成分享的习惯，将分享内化为一种自觉的行为。这需要在课堂教学中不断强化学生的分享意识，并通过课后的实践活动和家庭的引导，让学生逐渐将分享落实到实际行动中。比如，有些学生可能在课堂上能够积极参与分享活动，但在日常生活中却很难主动分享，这就需要教师和家长及时提醒和鼓励，帮助学生克服困难，养成分享的好习惯。

四、教学准备

教师准备：制作精美的教学课件，包括与分享有关的图片、故事、视频等；准备一些可以用于分享的小物品，如糖果、小玩具、故事书等；设计并打印课堂活动所需的表格和卡片。

学生准备：提前收集自己生活中与分享有关的小故事或照片；准备一件自己喜欢的物品，如玩具、图书等，以便在课堂上进行分享。

五、教学过程

板块一、导入新课

师生互动：教师微笑着走进教室，对学生们说：“同学们，今天老师给大家带来了一个神秘的小盒子，里面装着一些特别的东西，你们想不想知道是什么呀？”学生们纷纷回答：“想！”教师接着说：“那老师先不告诉你们，不过老师可以给你们一点小提示，这些东西可以给我们带来快乐和惊喜哦。但是呢，在打开盒子之前，老师想先请同学们想一想，在生活中，有没有什么东西或者事情，是你和别人一起分享后，会让你觉得特别开心的呢？”然后请几位同学站起来说一说。

设计意图：通过神秘小盒子引起学生的好奇心和兴趣，激发他们的探索欲望。同时，让学生回忆生活中分享的经历，初步引出分享的话题，为后面的教学内容做好铺垫。

板块二、讲授新课

分享的含义：

讲解：教师打开教学课件，展示一些小朋友分享食物、玩具、图书等的图片，然后对学生说：“同学们，你们看，图片上的小朋友们在做什么呀？他们把自己的东西给了其他的小伙伴，这就是分享。分享就是把自己喜欢的东西、快乐的事情或者有趣的经验，和别人一起享受。”

举例：教师拿起一个苹果，说：“就像老师手里的这个苹果，如果老师把它分成小块，分给同学们吃，这就是一种分享。你们在生活中有没有过这样的分享呢？”请几位学生举例说一说，如和家人一起分享生日蛋糕、和小伙伴一起分享小零食等。

互动：教师将准备好的小物品，如糖果、小玩具等，分发给部分学生，然后说：“现在老师把这些小礼物分给了几位同学，拿到礼物的同学，你们愿意和其他同学分享吗？”引导拿到物品的学生将手中的物品分享给周围的同学，并观察学生们的反应和表现。

设计意图：通过图片展示、实物举例和现场互动等方式，让学生更加直观地理解分享的含义，感受分享就在我们的日常生活中，为后续深入学习分享的意义和方法打下基础。

分享的意义：

故事讲述：教师开始讲述故事《小猪胖胖的野餐》：“小猪胖胖准备了好多好吃的去野餐，有甜甜的蛋糕、香香的火腿、脆脆的薯片等。到了野餐的地方，小猪胖胖看到小伙伴们都来了，它很开心，就把自己带的食物都拿了出来，和小伙伴们一起吃。小伙伴们都吃得很开心，大家一边吃一边笑，还一起做游戏。野餐结束后，小猪胖胖觉得这一天特别快乐，因为它和小伙伴们一起分享了美食，也分享了快乐。”讲完故事后，教师提问：“同学们，小猪胖胖为什么觉得这一天特别快乐呀？”引导学生思考并回答。

小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：“在生活中，你有没有因为和别人分享而感到快乐的事情呢？分享除了能让我们感到快乐，还能给我们带来什