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市一○八学年度上学期淡水区六年级数学领域教学计划表
一、本领域每周学习节数(5)节，21周，共105
二、学习总目标：
1.能经验质数和合数，察觉正整数的质因数，并由质因数分解察觉正整数的最大公因数和最小公倍数
2.能在具体情境中，理解最简分数的意义，并解决所有和分数除法相关的问题。
3.能用直式处理生活中和小数相关的除法问题，了解小数除法中，被除数、除数和商之间的关系，并能熟练小数的概数和概算。
4.认识比和比值的意义与表示法并了解相等的比，认识最简单整数比与应用比和比值解决有关的问题
5.能理解圆周率的意义、求法，并应用在圆周长或圆面积的计算上以解决问题。
6.能理解扇形面积及和其相关复合图形的面积的求法及其运用。
7.了解两个数量正比例与非正比例的关系并会绘制正比的关系图，能理解正比的现象，并发展正比的概念，解决生活中的问题。
8.能理解速率的意义丶公式、单位，进行直接、间接比较，并解决生活中的相关问题。
9.能理解长方体和正方体中，边和边、面和面、边和面之间的关系，及柱体表面积的求法
10.认识等式和等量公理的意义，并能解决含未知数的两步骤算式题。
1
三丶本学期课程架构：(各校自行视需要决定是否呈现)
單元一單元二單元三單元四單元五
質因数分解和短分数的除法小数的除法比和比值圆周率和圆面積
除法
加油小站(一)
單元六單元七單元八單元九單元十
扇形面積正比速率形體關係和柱體等量公理
表面積
加油小站(二)
2
四、本学期课程内涵：
教学评量方
期程领域及议题能力指标主题或单元活动内容节数使用教材式备注
单元1质因数分解和短除法4南一电观察评
N-3-04能认识质数、合
数，并能用短除法做质1-1质数和合数子书量
因数分解。【活动1】了解质数和合数的意义操作评
◎透过找因数了解质数和合数的意义
N-3-05能认识最大公因
1.布题：写出下面各数所有的因数。量
数、最小公倍数与两数(1)上表中，哪几个数只有两个因数?(2)上表中，哪几个数有三个以上(包含三个)实作评
互质的意义，并用来将的因数?质数都是奇数吗?合数都是偶数吗?1是质数吗?是合数吗?量
分数化成最简分数。儿童讨论，教师提示，发表。2、3、5、7、11都只有两个因数。教师说明。一个大于口头评
6-n-01能认识质数丶合
1的整数，除了1和本身以外，没有其他的因数，这个整数叫
数，并用短除法做质因儿童讨论，教师提示
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