2025 年全国硕士研究生招生考试(教育综合 333)真题及答案 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2025年全国硕士研究生招生考试(教育综合333)真题试卷

一、单项选择题：第1～30小题，每小题2分，共60分。下列每小题给出的四个选项中，只有一个

选项是最符合题目要求的。

1.在第39个教师带到来之际，习近平总书记专门致信全国优秀教师代表座谈会与会老师，充分肯定

与会教师为代表的广大教师的贡献，号召全国广大教师以教育家为榜样，弘扬教育家精神，为强国

建设、民族复兴做出新的贡献，教育家精神具有丰富的内涵，其中对教师理想信念的要求是（）。

A.心有大我，至诚报国

B.启智润心，因材施教

C.勤学笃行，求是创新

D.言为士则，行为世范

【答案】A

【解析】A项“心有大我、至诚报国”中含有对国家的情怀，属于理想信念范畴。B项“启智润心、

因材施教”体现教师的教学方法，是一种教学智慧。C项“勤学笃行、求是创新”体现教师严谨

认真的工作态度。D项“言为士则、行为世范”强调教师应谨言慎行，为学生做好榜样，是教师应

具备的道德情操。

2.20世纪60年代以来，许多国家相继实行教育先行战略，支持这种国家发展战略的理论是（）。

A.社会再生产理论

B.人力资本理论

C.社会平衡器理论

D.文化资本理论

【答案】B

【解析】人力资本理论认为要重视教育投资对人力资本的作用，教育投资能够转化为人力资本，促

进社会经济的发展。教育先行指教育在本国经济能力可承载的情况下，适度地先于其他行业或经济

发展的现有状态而超前、提前发展，体现国家对教育的重视。

3.华虚朋的文纳特卡制在共同要素的教学上，采用了个别化的策略，所遵循的人的身心发展的特点

是（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不平衡性

【答案】C

【解析】人身心发展的差异性要求考虑不同受教育者的个别差异性，做到因材施教、有的放矢，符

合华虚朋的个别化策略。

4.教育概念有特定的内涵和外延。下列故事所述的行为行动中，称得上教育的是（）。

A.曹冲称象

B.程门立雪

C.岳母刺字

D.公车上书

【答案】C

【解析】教育指有目的地培养人的活动。“岳母刺字”是有目的影响人的思想品德的教育活动。

5.下列关于当前我国普通高中教育改革趋势的描述中，不正确的是（）。

A.精英化发展

B.特色化发展

C.多样化发展

D.加强与大学的前街

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

【答案】A

【解析】我国普通教育高中改革要求高中种类应多样化、特色发展、促进高中与大学衔接、改变应

试性教学方式。精英化发展不符合当前我国普通高中教育改革。

6.某生在高一学期初，英语成绩不及格，经过一学期的努力，在期末考试中达到优良水平。为此，

老师在班会上对其英语进行表扬。老师对该生的评价属于（）。

A.相对性评价

B.增值性评价

C.诊断性评价

D.终结性评价

【答案】B

【解析】增值评价就是追踪学生在一段时间内学业成就的变化，关注学生在这一时间段内的进步。

题干中，经过一学期的努力，在期末考试中达到优良水平，属于一段时间内的变化和进步。

7.育英中学初二6班的学生在老师的指导下，研究附近小区内流浪猫的生存状况，调查问题包括流

浪猫的数量饮水饮食的信息。在此基础上，他们给爱猫人士提出建议，不仅要喂食，而且要注意喂

水。该案例中，学生的学习方式主要属于（）。

A.掌握学习

B.观察学习

C.接受式学习

D.项目化学习

【答案】D

【解析】项目探究教学模式是在教师的有效指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信

息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价，都由