2025年中职语文高教版拓展模块第五单元《夜行船秋思》一等奖创新教案.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

中职语文高教版拓展模块第五单元《夜行船秋思》一等

奖创新教案

课题夜行船·秋思

教学目标1.了解元散曲的相关知识。2.掌握本散曲的主旨及艺术

手法。

教材分析重点：赏析本散曲反映的不同人生态度。

难点：掌握本散曲的主旨及艺术手法。

教具：多媒体辅助教学

教学过程一、作者简介马致远（约1250－1321至1324间），

号东篱，大都（今北京）人。元代杂剧、散曲作家。曾任江浙行省务

官，晚年退隐山林，以诗酒自娱。马致远著有杂剧15种，以《汉宫

秋》最为著名。他在散曲创作上成就很高，有“曲状元”的称号。作

品内容主要有三类；叹世讽世，描画景色，歌咏恋情。他融诗词意境

入散曲，清雅而不失真率。现存散曲120余首，今人辑为《东篱乐

府》。二、写作背景元代是一个少数民族统治了汉族的朝代，那么元

代社会有哪些特点呢？第一个特点，元朝是中国历史上疆域最广阔的

王朝，国力最强盛的王朝之一。第二个特点，元朝是相对历史上各封

建王朝来说专制统治比较那么严密，文化政策特别宽松，很少文字狱

的王朝。第三个特点，元朝在蒙古族的民俗习惯影响下，形成一种浓

郁的社会性的艺术氛围，玩乐风气。第四个特点，阶级矛盾，阶级压

迫和阶级剥削。除此之外元朝还有更敏感和更尖锐的民族矛盾。另外

就是统治阶层文化水平低，素质低，统治水平低造成统治机制松懈因

而政府官吏贪腐社会流氓横行，社会问题就越积累越多越严重。元朝

把人分为四等，当然是民族压迫、民族歧视，蒙古人、色目人、汉人

和南人，色目人主要是指西北各族，各种西域的商人，汉人指长江以

北原来处于金国统治下的汉人和女真人、西夏人等，南人是蒙元最后

征服的南宋的汉人。三、课文讲解1、朗读本文见课件。2、分析散

曲的发展让学生通过自己课前的预习，汇报总结。

王国维说过，一代有一代之文学。为什么元代散曲会兴盛起来呢？

散曲最初主要是在市民中间流传，它是富有生活气息的文学样式。散

曲是元代的新体诗。散曲能继承五代、两宋的词运,在元代韵文中占

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

着重要的地位,是有其原因的:(1)词的衰颓——文体本身的发展。（这

一条是重点）自中唐以后,长短句歌词在文人手中逐渐成为“别是一

家”的诗体,两宋时得到很高的发展,但到了南宋后期,由于词家远离现

实生活,片面追求文词的工丽和音律的妍美,便日趋衰落。而民间长短

句歌词,经过长期酝酿,到了宋、金对立时期,又吸收了一些民间兴起的

曲词和女真、蒙古等少数民族乐曲,逐渐形成了一种新的诗歌形式,这

就是当时流传在北方的散曲。(2)外乐番曲的传入。（以下各条学生说

到多少均可）金、元时期,战乱频仍,由于少数民族入主中原,粗犷豪放

的游牧民族歌曲和新乐器也随之传入。由于旧词不能合奏新曲，再以

乐器不同,音调节拍各异,旧调又不能合演，于是乃有制作新声新词的

必要。散曲的产生,正是迎合民间歌咏的需要,才应运而生。(3)元代

商业繁荣,城市兴起,文娱需求增加。元代城市经济的发展为散曲的兴

盛准备了充裕的物质条件,南北各大城市都出现了各种伎艺演出的勾

栏瓦肆,娱乐场所日益兴旺,使唱曲演戏的歌伎、艺人,得以赖表演技艺

为生,于是散曲得以大盛。(4)蒙古贵族喜声色文娱——统治阶级的提

倡。元人南下以后,对“四书五经”不