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高考语文(江苏专用)复习 -附加题含解析.docVIP

高考语文(江苏专用)复习 -附加题含解析.doc

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训练A

(时间:140分钟分值:185分)

板块一文言断句与简答

一、(2017·江苏名校高三十月五校联考)阅读材料,完成1~3题。(10分)

初,注《庄子》者数十家,莫能究其旨要。向秀于旧注外为解义妙析奇致大畅玄风唯《秋水》《至乐》二篇未竟而秀卒。秀子幼,义遂零落,然犹有别本。郭象者,为人薄行,有俊才。见秀义不传于世,遂窃以为己注。乃自注《秋水》《至乐》二篇,又易《马蹄》一篇,其余众篇,或定点文句而已。后秀义别本出,故今有向、郭二《庄》,其义一也。

(选自刘义庆《世说新语》)

1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限3处)(4分)

答案向秀于旧注外为解义/妙析奇致/大畅玄风/唯《秋水》《至乐》二篇未竞而秀卒。

2.向秀,字子期,河内怀人,是魏晋竹林七贤之一。请写出竹林七贤中其他任意两人的名字。(2分)

答:______________________________________________________________

__________________________________________________________________

答案嵇康、阮籍、山涛、刘伶、王戎、阮咸

3.为何向秀、郭象的两种《庄子》注本内容基本一致?请根据材料简要概括。(4分)

答:______________________________________________________________

__________________________________________________________________

答案郭象见向秀注本未在世流传,便窃为己用。仅自注《秋水》《至乐》,改注《马蹄》,余篇修订文句。后来向秀释义副本出现,所以两种注本内容基本一致。

【参考译文】

当初,注释《庄子》的有几十家,但没有能挖掘出它的精神实质的。向秀在前人旧注之外重新解释《庄子》,分析精确玄妙,使玄学之风更为兴盛,只是《秋水》《至乐》两篇还没注解完,他就去世了。向秀的儿子这时还小,所以他的释义就散落了,但还有副本。郭象此人,品性低下,但是才华出众,他看到向秀的释义没有流传于世,就剽窃来作为自己的注解,又自己注释了《秋水》《至乐》两篇,改注了《马蹄》一篇,其余各篇,只是把文句的点读确定罢了。后来向秀注解的副本也出现了,所以现今有向秀、郭象两人注的《庄子》,但内容基本是一样的。

二、阅读材料,完成4~6题。(10分)

夫骚与史千古之至文也其文之所以至者皆抗怀于三代之英而经纬乎天人之际者也所遇皆穷固不能无感慨。而不学无识者流,且谓诽君谤主,不妨尊为文辞之宗焉,大义何由得明,心术何由得正乎?

(选自章学诚《文史通义·史德》)

4.用斜线“∕”给上面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分)

答案夫骚与史/千古之至文也/其文之所以至者/皆抗怀于三代之英/而经纬乎天人之际者也/所遇皆穷/固不能无感慨

5.文中所称的“骚与史”是指哪两部著作?(2分)

答:______________________________________________________________

__________________________________________________________________

答案《离骚》《史记》

6.这段文字批驳了“不学无识者流”的什么观点?请用自己的话概括。(2分)

答:______________________________________________________________

__________________________________________________________________

答案骚与史(或“屈原司马迁”)是文辞之宗。

【参考译文】

《离骚》和《史记》堪称千古以来最完美的文章,它们能达到最高的境界的原因,都是(作者的)情怀直追夏商周三代的精英,并致力推究天道与人事的关系。但他们的遭遇都很困厄,自然不会没有感慨。那些学问不专精又没有见识的人,还认为《离骚》与《史记》虽然讥刺毁谤君主,并不妨碍它们被尊奉为文辞的宗师,(如此)《离骚》《史记》承载的大义怎么能够得到彰显,世道人心怎么才能得到端正呢?

三、阅读材料,完成7~9题。(10分)

又《诗》人综韵,率多清切。《楚辞》辞楚故讹韵实繁及张

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