《高考语文复习孔孟》课件.pptVIP

*****************课程大纲11.孔子生平了解孔子的生平事迹，包括他的出生、教育、政治活动以及思想的形成过程。22.孔子思想深入理解孔子的核心思想，包括仁、义、礼、智、信等儒家思想的核心概念。33.孟子生平学习孟子的生平事迹，包括他的成长经历、政治主张以及思想的演变过程。44.孟子思想深入解读孟子的核心思想，包括性善论、民本思想、仁政思想等。孔子生平孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人。他是一位伟大的思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人。孔子的思想对中国乃至东亚文化产生了深远的影响。孔子出生于公元前551年，其父叔梁纥是鲁国贵族。孔子从小就展现出超人的智慧和天赋，他博学多才，精通六艺，并以其仁爱、忠恕的思想著称。孔子一生致力于教育和政治活动，他创办私学，招收弟子，传授儒家思想。他曾任鲁国司寇，后周游列国，宣扬仁义之道，希望得到贤明的君主重用。孔子思想核心仁爱以仁为本，爱人如己，推己及人，泛爱众生，强调人与人之间和谐相处。礼仪重视礼仪规范，维护社会秩序，强调尊卑有序，强调克己复礼，倡导社会和谐。君子以君子为理想人格，强调修身、齐家、治国、平天下，强调个人道德修养对社会的影响。教育重视教育，认为教育是改变社会的重要途径，提倡有教无类，鼓励学习，强调“学而优则仕”。论语概述《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成。这部著作主要记录了孔子及其弟子言行，包含了丰富的儒家思想和伦理道德。《论语》以其简洁、深刻的语言和实用性，成为历代中国人学习和践行的道德准则，也为后世文化发展提供了重要的思想基础。论语精选篇目-仁仁爱至上仁是孔子思想的核心,是指一种博爱、同情、关怀和友爱的情感。仁爱是孔子道德哲学的核心,是人性的本质,也是道德修养的最高境界。修身齐家孔子认为,仁的修养要从自身做起,将仁爱之心扩展到家庭、社会乃至天下,实现修身齐家治国平天下的理想。仁爱实践论语中包含大量关于仁爱实践的例子,如己所不欲,勿施于人、爱人如己等,体现了孔子对仁爱精神的具体要求。论语精选篇目-德治为政以德《论语》强调以德治国，即通过道德力量治理国家。孔子认为，德治的核心在于仁义，要以仁义感化百姓，才能使国家安定。君主应以德服人，而非依靠强权，才能得到百姓的拥护和支持。修身齐家德治强调“修身齐家治国平天下”，即个人修养是治理国家的基础。孔子认为，个人要先修身养性，才能成为合格的统治者，治理好国家。论语精选篇目-教育有教无类孔子主张不分身份、地位，人人皆可接受教育。他认为教育应该普及，让每个人都能够获得学习的机会。学而时习之孔子强调学习的重要性，认为学习要与实践相结合，才能真正掌握知识。他还强调要反复练习，才能熟练掌握。温故知新孔子认为学习不仅要学习新的知识，还要温习旧的知识，才能加深理解。他认为学习是一个不断积累和反思的过程。诲人不倦孔子重视教师的责任，认为教师要耐心地教导学生，直到学生完全理解为止。他认为教育要充满爱心，才能激发学生的学习兴趣。论语精选篇目-修身修身养性孔子强调自我修养，注重个人道德修养，通过不断学习和反思完善自身。克己复礼孔子认为，克制自己的私欲，遵循礼仪规范，是修身的重要途径。仁义礼智信孔子提出五常，仁义礼智信，作为修身的基本准则。己所不欲，勿施于人孔子倡导推己及人，将心比心，以仁爱之心待人。孟子生平孟子，名轲，战国时期邹国人，是儒家学派的代表人物之一。他继承和发展了孔子的思想，被尊称为“亚圣”，与孔子并称“孔孟”。孟子一生致力于宣扬儒家思想，积极参与政治活动，并以其雄辩的口才和高尚的道德赢得世人的敬佩。孟子思想核心仁政孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，强调以人为本，仁政为治国之本。性善论孟子认为人天生具有善良的本性，强调教育和环境对人的重要性，以“仁义礼智信”为核心。民本思想孟子强调百姓是社会的基础，主张“以民为本”，反对暴政，主张君主以民意为重，以德治民。王道政治孟子理想中的政治制度以德治为主，通过仁义礼智信等道德规范引导百姓，实现社会和谐稳定。孟子精选篇目-性善说性善说概述孟子认为人天生具有善良的本性，这是一种与生俱来的道德观念。他的核心思想是“仁义礼智”四端，即人天生就具有同情、公正、礼仪和智慧的潜能。性善说的论据孟子提出“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也”。他认为这些都是人性的自然流露，是善良本性的体现。孟子精选篇目-尽心知性尽心知性孟子认为，人皆有“仁义礼智”四端，要通过“尽心”才能知晓自己的本性。