人教版七年级下《邓稼先》教学设计(两课时).docxVIP

人教版七年级下《邓稼先》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）理解课文内容，了解邓稼先的生平事迹，感受他的爱国情怀和科学精神。

（2）掌握课文中的生字词，理解文章中的优美语句和修辞手法。

（3）学会运用对比、引用等写作手法，提高写作能力。

2.过程与方法：

（1）通过朗读、讨论、分析等方法，培养学生的阅读理解能力和合作探究能力。

（2）通过写作练习，提高学生的写作技巧和表达能力。

3.情感态度与价值观：

（1）激发学生的爱国情怀，培养学生的民族自豪感。

（2）引导学生树立正确的人生观和价值观，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

二、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）邓稼先的生平事迹及其对国家的贡献。

（2）课文中的优美语句和修辞手法。

2.教学难点：

（1）引导学生理解邓稼先的爱国情怀和科学精神。

（2）培养学生运用对比、引用等写作手法的能力。

三、教学准备

1.教师准备：

（1）收集邓稼先的生平事迹和相关资料。

（2）准备课件、教学视频等教学资源。

（3）设计教学活动和写作练习。

2.学生准备：

（1）预习课文，了解邓稼先的生平事迹。

（2）收集有关邓稼先的资料，为课堂讨论做好准备。

四、教学过程

第一课时

1.导入新课

（1）教师简要介绍邓稼先的生平事迹，激发学生的兴趣。

（2）学生分享自己了解的邓稼先事迹，教师点评并引导。

2.朗读课文

（1）学生齐读课文，教师指导正确的朗读节奏和语气。

（2）学生分段朗读，教师点评并指导。

3.理解课文内容

（1）学生分组讨论课文内容，教师巡视指导。

4.分析优美语句和修辞手法

（1）学生找出课文中的优美语句和修辞手法，教师点评并指导。

（2）教师讲解修辞手法的运用，学生仿写练习。

5.课堂小结

（2）学生分享学习心得，教师点评并鼓励。

第二课时

1.复习导入

（1）教师提问上节课学习内容，检查学生掌握情况。

（2）学生分享上节课学习心得，教师点评并鼓励。

2.深入分析邓稼先的爱国情怀和科学精神

（1）学生分组讨论邓稼先的爱国情怀和科学精神，教师巡视指导。

3.写作练习

（1）教师布置写作任务，要求学生运用对比、引用等写作手法，表达对邓稼先的敬仰之情。

（2）学生写作，教师巡视指导。

4.课堂展示与交流

（1）学生展示自己的写作成果，教师点评并指导。

5.课堂小结

（2）学生分享学习心得，教师点评并鼓励。

五、课后作业

1.阅读邓稼先的相关书籍，深入了解他的生平事迹。

2.写一篇读后感，表达对邓稼先的敬仰之情。

六、板书设计

1.邓稼先的生平事迹

2.课文中的优美语句和修辞手法

3.邓稼先的爱国情怀和科学精神

4.写作练习：对比、引用等写作手法

七、教学反思

本课教学设计注重培养学生的阅读理解能力、合作探究能力和写作能力，通过朗读、讨论、分析等方法，引导学生深入理解邓稼先的爱国情怀和科学精神。在教学过程中，教师应关注学生的学习状态，及时调整教学策略，确保教学效果。同时，教师应鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和主动性。

八、教学评价

1.过程性评价：通过课堂观察、学生参与度、小组讨论等方式，评价学生在学习过程中的表现，包括对邓稼先事迹的理解、对优美语句和修辞手法的掌握、对爱国情怀和科学精神的感悟等。

2.结果性评价：通过学生的写作练习和读后感，评价学生对邓稼先事迹的深入理解、对爱国情怀和科学精神的感悟，以及写作能力的提升。

九、教学资源

1.教学视频：播放有关邓稼先生平事迹的视频，帮助学生更直观地了解他的贡献和精神。

2.图片资料：展示邓稼先的照片和相关历史图片，增加学生的感性认识。

3.文学作品：推荐学生阅读有关邓稼先的文学作品，如《邓稼先传》等，拓宽学生的知识面。

十、教学延伸

1.组织学生参观邓稼先纪念馆，实地感受他的精神风貌。

2.邀请科学家或科技工作者来校讲座，分享他们的科研经历和爱国情怀。

3.开展以“科技强国”为主题的班会或演讲比赛，激发学生的爱国热情和科学精神。

4.鼓励学生关注国家科技发展动态，了解我国在科技领域的必威体育精装版成就，增强民族自豪感。

十一、教学反思

本课教学设计旨在通过多角度、多层次的课堂活动，让学生全面了解邓稼先的生平事迹和精神风貌，培养学生的爱国情怀和科学精神。在教学过程中，教师应注重学生的主体地位，鼓励他们积极参与课堂讨论和写作练习，提高他们的学习兴趣和主动性。同时，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，确保教学效果。通过本课的学习，学生不仅能够掌握课文内容，还能提高自己的阅读理解能力、合作探究能力和写作能力，为今后的学习和生活奠定坚实基础。

十二、教学案例

1.案例一：学生通过观看邓稼先的视频资料，对邓稼先的生平事迹有了更直观的了解。在课堂讨论