（统编2024版）道德与法治七年级下册 1.3学会自我保护 课件（新教材）.pptx

青春期男生女生的差异？

;;;;;好的性教育是沟通、了解，正确的引导，而不是避而不谈;①性教育可以帮助未成年人理解身体的生理变化，减少因不了解而产生的焦虑和恐惧。通过科学的知识，他们能够正确认识和处理青春期身体的变化，从而促进身心健康?。

②性教育不仅涉及生理知识，还包括性别平等的教育，帮助未成年人认识到自己的价值，学会在情感、身体和社交关系中保护自己，同时不畏惧与异性建立健康的关系?。

③青少年获取性知识有利于青少年获得与其年龄相适应的性生理、性心理的常识，消除对性的困惑、焦虑、恐惧，促进身心健康，提高自我防御、自我保护意识。

④开展性教育可以帮助青少年了解性知识，认识自己、保护自己，学会与异性正常交往，培养健全人格。;知识归纳;一位父亲来找心理咨询师求助，他的儿子读初一，某一天的深夜，父亲听到儿子起床上厕所，一想到儿子这么晚还没睡着，就去他的房间了解情况。刚打开门就看到儿子慌张地把什么东西藏进被窝，从被子里透出的光，父亲猜测到可能是手机。他开灯让儿子拿出来，儿子神情紧张地把手机上交给父亲，当他看到手机里正播放情色片时，气简直不打一处来。儿子在旁边也看到了他的表情变化，愧疚地说：“我不该看黄色视频，你打我吧！”.....;①我们应当通过正规途径获取性知识。

②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。

③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。;针对他们的观点，说说你的看法。;;

在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。

;（1）评析这两位女生的做法。;什么是性侵害？;常见性侵类型;行为误区一;行为误区二;行为误区三;常见误区;我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。;方法与技能;知识拓展;;性侵害该如何处理;受到侵害后不能因惧怕他人的威胁或羞辱而默默忍受，要及时告诉家人并报警。;;???少年对异性产生好奇，甚至性冲动是成长过程中出现的正常生理和心理现象，正确对待性冲动的态度是：不以好奇而开始，不以发生而懊悔。

性冲动并不一定通过性行为来解决，适量的体育锻炼，集体活动，加强人际交往，都能使性能量转移并宣泄。适当的娱乐，如画画、音乐等可以缓解紧张的生活节奏。;案例分析;《刑法》第十七条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。;两性交往要牢记：男生要自制，女生要自重

;知识归纳;;课堂小练;3.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（）

①提高自我保护意识，不与异性成年人接触

②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私

③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益

④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训

A．①② B．①③ C．②③ D．③④;3.雨花区某中学与长沙市雨花区人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长危法官通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（）

①预防违法犯罪，制定法律法规

②加强学校保护，打击校园霸凌

③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护

④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益

A．①② B．①③ C．②④ D．③④