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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
铜山区20**优质课比赛备课活页
教学内
人教版八上美术《寄情山水——活动二》
容
教学课授课类
1新授授课人
时型
知识与能力：了解中国山水画的意境和处理空间关系
的“三远法”，学习树木、山石等的基本画法，通过绘画，
进一步体会中国山水画的基本造型理念，表达自己的情
感。
教学
过程与方法：对作品的“赏析──评述──观察──
目标
比较──示范──实践──练习──评价”等方法体会用
笔用墨“借物寓意”表达情感。
情感态度与价值观：本课通过学习，使学生感悟到中
国画的“借物寓意”的思想、体会写意的魅力，使学生的
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
审美能力得到提高，培养学生热爱生活的情感。
了解中国山水画的意境和处理空间关系的“三远法”，
教学重
学习树木、山石等的基本画法，使学生进一步体会中国山
点
水画的基本造型理念，学以致用。
教学难通过学习，使学生感悟到中国画的“借物寓意”的思
点想、体会写意的魅力，表达自己的情感。
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
中国传统山水画，强调面对大自然的想象活动，追求
诗的意境，创造情景交融的艺术境界。历代画家以笔情墨
趣营造可游、可居的图画，追寻与自然融为一体的生活理
教学
想。他们寄情于山林云水之间，抒发对生活的真切感悟。
过程
（一）引入
画家笔下的树和山：欣赏山水画，体会其中的情境
及表现特点。理解并感受平远法、深远法、高远法。
用多媒体课件播放中国优秀山水画作品，黄公望作于
1347年的《富春山居图》等，重点讲“三远法”，展示画
家对树与山、云与水的描绘。看画家如何用笔墨塑造形象；
如何用线与墨色的变化表现笔墨趣味；如何表现景物的神
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
韵，如松树的傲岸挺拔、柳树的俊秀轻盈、南方山石的秀
丽与北方山石的厚重等，并从中体会画家如何抒发自己的
情感。
重点引用《不掉功名只钓鱼》引导学生展示对新知识
教学
过程的预知情况，对重点知识进行点拨。
（二）新课讲授
A、知识巩固：包括如何运笔、如何用墨进行讲解示
范。
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