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太康县灵运初级中学2024-2025学年度
九年级语文上学期期末试卷
一、积累与运用(26分)
1.阅读下面语段,回答问题.(4分)
英雄是前仆后继,不惧死亡的孤勇.上甘岭上、长津湖畔,在间不容发之时,英雄们忍饥受冻不退缩,凭着锲而不舍的精神和舍生忘死的果敢,用胜利迎来了和平与尊重.国威不可xiè①()渎,砥砺奋进才能挺直我们的脊梁,如今恰逢青春的我们,更应与祖国休戚与共,在学习中心无旁wù②(),在生活中百折不挠,无惧挑战,勇担重任!
(1)给下面加点字注音.(2分)
前仆()后继间不容发()
根据拼音,请为语段中①②两处补写正确的汉字.(2分)
①xiè()渎②心无旁wù()
2.古诗文默写。(8分)
古人常运用典故抒情言志,表明心迹。苏轼在《江城子·密州出猎》中运用典故,含蓄地表达自己渴望得到朝廷重新重用的诗句是:(1)“___________,____________”;无独有偶,李白也在《行路难(其一)》中运用典故,含蓄地表达了这种心声:(2)“________,_______”;刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故,表现归来后感慨的诗句是:(3)“________,________”;秋瑾在《满江红》中借汉军破楚的典故,说明自己终于冲破家庭牢笼:(4)“_________,_______”.
3.请从下列人物中任选一个,仿照示例,提炼一对体现这一人物形象反差的词语,并结合名著内容加以分析。(4分)
A.严监生(《儒林外史》)B.鲁智深(《水浒传》)
【示例]唐僧的软弱与坚定:唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢,如狮驼岭受阻时数次落泪,体现他的软弱;他取经之心从不动摇,如途经女儿国时不为美色所惑,不受蝎子精胁迫,体现他的坚定。
4.为激发学生们的爱国热情,增强社会责任感,小语所在的学校打算在音乐报告厅举办以“建党百年·青春追梦”为主题的系列活动。(4分)
某同学为活动写了一副对联,上联是“百载英雄凝碧血”,请选出适合的下联(2分)
A.万里山河展新貌B.九曲高风汗青天C.千秋日月映朱颜D.几代先驱搏沧海
(2)学生会打算举行专场诗歌朗诵比赛,下面是活动通知,其中内容和格式各有一处不妥,请找出并修改。(2分)
通知
各位同学:
为了传承和弘扬优良的革命传统,展示青春活力,营造朝气蓬勃的校园氛围,学生会定于2024年12月1日下午1点举办“建党百年·青春追梦”诗歌朗诵比赛,请同学们按时参加。
2024年12月1日
校学生会
5.仿照画线句写两个句子,使前后衔接,语意连贯。(4分)
从小到大,一路走来,我们收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花,芬芳四溢,令人迷醉。它如桃花,绽放在三月青春的田野上;_____,_____;_____,____;它如梅花,绽放在腊月雪白的屋舍旁。
6.将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是()(2分)
①学业质量标准制定的目的目的是为了结合具体学科的能力要求,进一步细化教育目标,它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。
②在这一目的指引下,制定学业质量标准必须依据核心素养,以此为研制依据和根本遵循。
③这种期望和要求反映了国家的教育目标。
④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现,是构建学业质量标准的根本遵循。
⑤核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望,是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。
A.④⑤③①②B.⑤③①②④C.⑤③④①②D.④⑤①②③
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成7~10题。(共16分)
大雁快飞
①白露才过几天,一场寒潮突袭了草原。家住草原边缘的李进,一大早就被他爹吼起来,让他跟着去捡牛粪。
②一出门,18岁的李进就冻得直哆嗦,他背上背篓,拿起粪叉,咬牙跟爹往草原方向走。他今年高考失利,爹不让他复读了,现在上了大学也是自己找工作,还不如早点在家干活呢。
③草原上的风更猛烈了,人哈出的气立即变成了白雾,又在唇边结成了冰粒。今年的天气也太反常了!
④天渐渐亮了,路两侧已经枯黄的草地上,开始出现了一堆堆、一溜溜黑乎乎的牛粪。李进捡了几筐牛粪,身上开始发热了。抬头远望忽然发现,远处低洼的地方,卧着一片灰白色的东西,好像是一群羊。走近了才看清,哪里是羊,分明是一群大雁,一只只趴在地上一动也不动。他喊了几声,又用粪文去碰,雁群依然不动。李进忽然明白过来,这些大雁是被突如其来的寒潮冻死了。
⑤李进立即放下背篓,跑上高岗,挥手喊他爹。他爹快步走过来,挨个踢着大雁,然后扔下背篓,高兴地对李进说:“你在这里看着,别让人抢去。我回去赶车,咱拉回去,能卖好多钱哩!”
⑥看着爹连跑带颠地离开了,李进的目光又落在那些大雁身上。他弯下腰,用手摸着它们,小声嘀咕:“你们怎么就冻死了呢,真是太可惜了
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