2025年-2025年教师资格之中学语文学科知识与教学能力模考预测题库(夺冠.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2025·-2025年教师资格之中学语文学科知识与教

学能力模考预测题库(夺冠系列)

单选题（共45题）

1、在学习杜甫的《登高》时，看到“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”时，

学生问落下的应该是树叶才对，应该把“木”改成“叶”。下列教师评价中能

够促进学生深入理解课文的一项是（）。

A.这个问题问得好、其他同学也有这么认为的吗

B.有批判意识，敢质疑教材，很好，请为他鼓掌。

C.有点道理、看看这首诗中还有没有其他类似的错误

D.有自己的想法，这一点值得表扬，能根据作者当时的心境说一下“落木”和

“落叶”的区别吗

【答案】D

2、学生在作文中对“借代”的修辞手法使用不当，教师用课文中正确的例子来

进行讲解，下列语句不合适的是（）

A.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

B.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（李白《梦游天姥吟留别》）

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参《白雪歌送武判官归京》）

D.而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

【答案】C

3、教师围绕“小人物的悲惨命运”这一主题，组织学生开展阅读活动。下列作

品适合选用的是（）。

A.老舍《骆驼祥子》

B.傅雷《傅雷家书》

C.埃德加·斯诺《红星照耀中国》

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

D.奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

【答案】A

4、教学《茶馆》，教师引导学生体会剧本中人物语言的潜台词，下列例子适合

的是（）。

A.只有这么办，国家才能富强!好啦，我该走了。

B.我不但收回房子，而且把乡下的地、城里的买卖也都卖了。

C.老大爷，您外边遛遛吧!后院里，人家正在说和事儿呢，没人买您的东西!

D.您甭吓唬着我玩，我知道您多么照应我，心疼我，绝不会叫我提着大茶壶，

到街上卖热茶去!

【答案】D

5、人教版高中必修教材每册书课内学习计划都包含“梳理探究”部分，并且每

册有3个专题，其涉及面广泛，有的侧重对语言、文学、文化等方面的知识进

行梳理和整合；有的则通过自主思考和合作研讨培养探究能力。对该“梳理探

究”部分的实施建议恰当的是（）。

A.教师不必引导，布置给学生专题任务后大可放任学生自由学习

B.这部分的内容要求学生必须全部背熟，并在此基础上大量延伸、拓展

C.根据学生学习情况，统筹安排此部分每一个专题的教学任务

D.教学中教师可删减或替换此部分的专题，为自主重设专题创造条件

【答案】C

6、教师讲授李白的《登金陵凤凰台》时，引导学生感受修辞手法的表达效果，

要求学生举出与“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”使用的修辞手法相同的

诗句。以下学生所举的例子中，符合要求的一项是（）。

A.男儿何不带吴钩，收取关山五十州

B.交情得似山溪渡，不管风波去又来