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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

小学美术教案(15篇)

小学美术教案1

教学目的:

1、指导学生画出植树时的感人情景。

2、培养学生的记忆、想象能力，发展形象思维，进一步提高绘画表现力。

3、进行绿化祖国、美化环境的思想教育。

教学重点:

如何生动地表现出植树时的感人场面。

教学难点:

植树时的人物动态描绘及构图处理。

教学准备:

教具:挂图两幅、图钉、幻灯机、投影片、录音机及磁带等。

学具:白纸、各种绘画工具。

教学过程:

一、创设情境，导人课题。

1、课前教师在教室四周摆些绿色植物。铃声响，学生人教室，感觉空气特

别清新。

2、教师按下录音机，播放(百鸟争鸣》的轻音乐。

3、播放音乐的同时，打开两幅森林挂图，幻灯映出树林灯片。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

4、教师用轻柔的声音导入课题:同学们，空气清新，鸟语花香是因为有了枝

繁叶茂的树林。

现在正是阳春三月，我们不要错过了这个植树造林、绿化环境的好季节，我

们国家还把每年的3月12日定为植树节。今天我们大家一起来画一画植树时的

感人场面好吗?

板书课题:命题画植树

二、新授。

1、启发回忆:

(1)同学们上星期到植物园开展了植树活动，还记得当时的热闹场面吗?

学生各抒己见，描述当时植树的情景:

“有的扛树苗、有的培土、有的浇水……除了你们小学生外，还有什么人也

在植树?”

学生记起还有大哥哥、大姐姐，特别是一部分省市领导同志也在那里植树，

大家都在为绿化祖国出一份力。

2、讲解难点:

(1)植树时的动态是怎样的?请两名同学上台表演，教师在黑板上用简笔人物

画速记。

（2)为生动地表现植树时的感人情景，同学们最好将人物表现得更充分。比

如:充分仔细地描绘人物的表情、服饰、发型等。教师打幻灯，提供一些具体的

人物形象，同时，选择黑板上的一个动态进行具体描绘。(板书:人物动态生动)

(3)欣赏第10页的三幅学生作品:

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

教材左上图描绘的是小朋友植树时的热闹场面，人物动态各异，造型简练，

构图饱满。

右图画的是去植树的情景，人物动态、表情生动，服饰描绘仔细，构图有主

有次，用色大胆。

下图是一幅想象画，主题是把绿色洒向地球，表达了作者绿化环境的美

好愿望。

小结:要使画面生动、耐看，除了注意人物形象的描绘外，还要特别注意构

图饱满、完整，因此，可添画周围环境、植树工具等，也可进行想象，表达自己

绿化祖国的美好愿望。

板书:构图饱满完整

3、指导画法:(教师继续范画)

(1)构思:可根据记忆进行描绘，也可根据平时的感受进行想象创作。

(2)构图:先确定主体物的位置，合理安排人物及场景，注意人物之间的前后

关系及内在联系。

(3)描绘:具体、生动地表现人物形象及植树场面。

三、学生作业，教师巡视。

1、根据自己的记忆和感受，画一幅表现植树情景的命题画，注意人物动态

生动，