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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

小学班主任教学体会心得及感悟

小学班主任教学心得体会及感悟篇1

今年我担任一年级1班的班主任工作，作为一年级班主任，我

觉得是忙碌，是辛苦，但也有快乐与收获。我注重班风班貌地

建设，我的目标是努力营造一个积极向上，有凝聚力的班集

体。一年级是学生走向小学生活的第一步，如何引导学生迈好

第一步，其重要性显而易见。在此，我来谈谈自己工作中的认

识与想法：

一、做好学前的教育

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，同时又刚从幼

儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，一下子要他们适应学校

的制度和习惯较为困难，所以开学第一周，我给学生做了充分

的入学教育。如文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、

校园安全、课间纪律和队列训练等等。我要求学生上课前把文

具盒，书本放在桌角上，桌椅摆放整齐，抬头挺胸，腰板挺

直，两脚并拢，双手平放……时时提醒，刻刻监督，并坚持把

这种教育贯穿在整个学期。通过对学生的教育，多数学生很快

适应了学校生活，使我在班主任工作和教学工作中都能更加得

心应手。

二、培养良好的习惯

对任何人来说，从小培养良好的习惯都非常重要，好习惯一生

受益。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯

培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、

行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩

子的将来。（1）文明礼貌时提醒。注重培养孩子道德品质，

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

注重培养他们良好的行为习惯，讲文明，懂礼貌。时时从细微

处入手，为养成学生的文明行为，要求做到课间不吵闹，不推

别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸，放学路队要走整齐

等。（2）常抓学习好习惯。低年级学生的一般学习习惯包

括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以

及文具的整理习惯和使用习惯等。对班中学生进行具体的学习

行为训练。（3）劳动习惯不忘记。培养孩子的良好习惯更是

要从点滴做起，有时候教室不是很脏，可我还是让学生照常做

值日，一天也不落下。因为做任何事情都是贵在持之以恒，做

好值日的习惯也更要天天坚持，现在我班每个学生值日都很勤

快，放学关门窗，打扫卫生是习惯。虽然与大孩子的值日水平

不能相比，可是最重要的是他们已经养成了讲卫生，爱劳动的

好习惯。

三、锻炼孩子的管理能力

在班级管理中，我努力发现每个孩子的特点。给孩子表现的机

会，锻炼孩子的各方面的能力。让孩子参加班级的管理，培养

小助手，小老师。如：让孩子收发本子，查作业，管纪律、管

卫生，负责门窗的开关，带路队等。尽可能多的给孩子各种锻

炼的机会，各尽所能。培养一批班级管理尖子，面向全体，发

挥每个孩子的长处，锻炼孩子多方面的能力。如：学习小班长

王梦焕，每天早晨到校都带领学生读书，完成老师不值得读书

任务。纪律小班长杜欣茹，每天老师不到她都认真负责配合学

习班长管理学生读书；这一点赢得了所有老师的认可。

四、做好学生的安全教育及健康工作

每周班会课上，我都会对学生进行安全教育，教育学生遵守交

通规则，注意人身安全，不下河溜冰，不到危险地带玩耍，上

下楼梯不拥挤，集体活动有秩序，注意食品卫生，冬季防煤烟

中毒等，并做好甲型H1NI病的预防工作。建议学生不走亲戚

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

串门。还交给学生正确的测量体温的方法。每天做到晨检、午