101《兰亭集序》教学设计高中语文选择性必修下册.docx

品读兰亭之美，汲取文化力量

——《兰亭集序》教学设计

学情分析

本节课授课交流的对象为高二年级，同学们已具备一定的审美鉴赏能力，但知识迁移及细节捕捉的能力有所欠缺，加之这是一篇情理交融、以理见长的散文，句意理解的难度相对较大，因此课前必须充分预习，才能保证在本堂课上能重点体会此文的美妙之处。本节课的重点为鉴赏王羲之散文的独特之美、感悟他的人生智慧，鉴赏与感悟都建立在反复阅读的基础上，因此课堂上必须充分调动学生的阅读激情，启发学生去主动思考。

教学目标

1.通过文本比较，体会兰亭集会的清雅环境，领略千年盛会的自然境界。

2.品析语言，理解作者借以抒发情志的语言形式与独特美感。

3.理清文脉，认识