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丰台区2024~2025学年度第一学期期末练习
七年级语文
考生须知:
1.本练习卷共8页,共五道大题,25道小题,满分100分。练习时间120分钟。
2.在练习卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和教育ID号。
3.练习题答案一律填涂或书写在答题卡上,在练习卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他题用黑色字迹签字笔作答。
5.练习结束,将本练习卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用(共15分)
人与动物共存于地球家园,命运息息相关。为了更好的与动物相处共存,与自然和谐共生,年级开展了“人与动物”系列主题活动。请你参与其中,完成相关任务。
任务一书写活动主题
1.请在宣传海报上用正楷字书写“与动物偕行,生命更丰盈”这一活动主题。
任务二播报时尚动态
标题:_______
看鹦鹉斗嘴,看犀牛在阳光下进食,看东北虎幼崽被大鹅追打得蜷缩在墙角……近两年“ZooWalk”火了,动物明星各怀绝技,成功俘获了大批游客的心。成都动物园“顶流女明星”熊猫花花,天生腿短,身材矮胖,坐姿恰似三角饭团,辨识度超高;号称“西直门三太子”的北京动物园熊猫萌兰多才多艺,擅长爬树、仰卧起坐,还会独门功夫“一字马”,常引来喝彩不断。还有南京红山森林动物园情绪稳定的水豚福宝、上海动物园毛发蓬松的“潦草小熊”达菲、西宁野生动物园因病因伤被救助的雪豹凌夏和凌不服……伴随着一众动物明星的走红,各地动物园也从昔日的孩童乐园,变成今日的潮流地标,成为都市人的精神疗愈所。
2.请你确认播报文稿中加点词语是否有错字。根据词义判断,下列说法正确的一项是()
A.因为表达的是“弯曲肢体而收缩”的意思,所以“蜷缩”一词中有错别字。
B.因为表达的是“捉住,从对方那里取得”的意思,所以“俘获”一词中有错别字。
C.因为表达的是“在某方面有特长”的意思,所以“擅长”—词中有错别字。
D.因为表达的是“草叶、毛发松散开的样子”的意思,所以“篷松”一词中有错别字。
3.下面街头采访的内容中,不能印证当今各地动物园“成为都市人的精神疗愈所”的一项是()A.看着憨萌的小动物,我感觉心情一下就由阴转晴,一切烦恼都烟消云散了。
B.在动物园里,我们能够直接观察动物行为习性,增强保护动物的责任感。
C.动物园里的每个小生灵,仿佛都在用各自不同的方式向我传递温暖与力量。
D.我来动物园就是给心灵放假,与动物的每一次对视每一次互动都很解压。
4.依据内容给文段拟定标题,最贴切的一项是()
A.动物明星走红带火动物园游 B.都市游客呼朋引伴各地追星
C.动物明星神通广大赢得喝彩 D.动物园巧妙营销打造新地标
任务三品读名家妙笔
许多著名作家都喜爱动物,也在他们的作品中为动物留出一席之地。丰子恺《沙坪小屋的鹅》中的白鹅咄咄逼人,姿态高傲,架子十足;老舍笔下的猫性格古怪,高兴时温柔活泼,不高兴时鸦雀无声,对人不理不睬;冯骥才《珍珠鸟》中的雏鸟起初小心翼翼,后来竟肯主动亲人,着实令人喜出望外……多么可爱的小动物啊!
5.你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是()
A.咄咄逼人 B.鸦雀无声 C.小心翼翼 D.喜出望外
6.同学摘录了四句名家描写动物的文字。你从修辞的角度判断,下列未使用修辞手法的一项是()
①返回的雁群,不再在沼泽上空做试探性的盘旋,而像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿伸出双脚。(利奥波德《大雁归来》)
②一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(郑振铎《燕子》)
③我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影子。(巴金《鸟的天堂》)
④从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宫降临的仙女。(陈忠实《我的白鸽》)
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
任务四邀请专家授课
7.为了深入学习与动物的相处之道,年级拟邀请高校教授来做专题讲座。下面的邀请函内容中敬辞使用不当的一处是()
我校初一年级正在开展“人与动物”系列主题活动。久仰您在动物研究领域的卓越成就,我们诚邀您莅临我校,向师生讲授关于动物保护的知识。我们还希望借此良机向您垂询宝贵建议,以利于活动的深入开展,切盼您不吝赐教。
A.久仰 B.莅临 C.垂询 D.赐教
任务五记录活动感言8.你想写一副对联表达自己的心愿。依据上下联对应位置词性相同的规则,填入横线处的词语最恰当的一项是
上联:与①______共沐微风细雨
下联:和鸟兽同享②_________
A.①花草②丽日蓝天 B.①青山②天高云淡
C.①绿水②丽日蓝天 D.①大树②天高云淡
二、古诗文阅读(共20分)
(一)默写
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