2025届湖南省永州市高考第二次模拟考试生物试卷.docx

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

2025届湖南省永州市高考第二次模拟考试生物试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、未知

1．2023年诺贝尔生理学或医学奖授予科学家卡塔琳·考里科和德鲁·韦斯曼，以表彰他们在mRNA研究上的突破性发现。与病毒基因片段相对应的mRNA可以让机体细胞生成病毒的蛋白，从而激发免疫反应，两位获奖者研究发现，只要对细胞外生产的mRNA进行核苷酸碱基修饰，就可以让机体将外源mRNA“识别”为自身的mRNA，递送后既能减少炎症反应又能增加蛋白质产量。下列说法错误的是（????）

A．mRNA是信使RNA，是遗传信息的携带者

B．对细胞外生产的mRNA进行核苷酸碱基修饰，属于表观遗传

C．若作为疫苗，这些mRNA参与合成的蛋白质可能为分泌蛋白

D．此类mRNA进入机体细胞体现了细胞膜的结构特点

2．外泌体是由细胞分泌产生的30-100nm的细胞外囊泡状结构，由脂质双分子层包被的囊泡内含有多种生物大分子，如脂质、核酸和蛋白质等。癌细胞分泌的外泌体被癌细胞接收后会使黑色素瘤抗原编码基因（NRAGE）的表达量增加，促进癌细胞的恶性生长和转移，此类外泌体还可以促进血管生长。下列说法错误的是（????）

A．外泌体内容物可作为信号分子参与细胞间的信息交流

B．癌细胞易转移的特点与其黏着性降低有关

C．促进血管生长有利于癌细胞获取更多营养物质

D．癌细胞的形成是正常细胞抑癌基因突变为原癌基因所致

3．下列有关生物学实验的叙述正确的是（????）

A．DNA的粗提取与鉴定实验，在常温下DNA遇二苯胺试剂呈现蓝色

B．拜尔实验证明尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成胚芽鞘弯曲生长

C．32P标记的T2噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌后，子代噬菌体的蛋白质外壳均会被标记

D．电泳鉴定PCR产物时，将电泳缓冲液加入电泳槽要没过凝胶1cm

4．在细胞的生命历程中，不同的细胞可能会经历分裂、分化、衰老、凋亡、坏死和癌变等过程，下列叙述错误的是（????）

A．异常活泼的带电分子或基团可称为自由基，水在电离辐射下便会产生自由基

B．氧气浓度较低时线粒体受损会释放自由基，细胞自噬消除过多受损线粒体可导致细胞坏死

C．自由基攻击生物膜上的磷脂时，可产生新的自由基，由此引发雪崩式的反应

D．细胞在分裂、分化、衰老、凋亡和癌变等过程都会发生基因的选择性表达

5．某种实验小鼠的毛色受一对等位基因Avy和a的控制，Avy为显性基因，表现为黄色体毛，a为隐性基因，表现为黑色体毛。让纯种黄色体毛的小鼠与纯种黑色体毛的小鼠交配，子一代小鼠基因型都是Avya，却表现出不同的毛色：介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型。已知Avy基因前端的一段序列调控该基因表达水平，该段序列存在多个可发生甲基化位点。关于这种表观代际遗传现象的一种解释：以DNA甲基化为例，受精后受精卵至着床前早期胚胎的发育过程中，来源于精子和卵细胞的DNA甲基化修饰被去除，再进行DNA甲基化。下列关于上述现象的说法正确的是（????）

A．子代小鼠出现的过渡类型体现了基因选择性表达

B．早期胚胎DNA甲基化修饰被去除后，每个个体DNA再次甲基化程度不同符合融合遗传现象

C．子代中的黑色个体的Avy基因甲基化程度最高

D．上述现象说明DNA甲基化改变了基因序列从而改变性状

6．下列关于植物细胞吸水和失水的相关描述错误的是（????）

A．水进出细胞，主要指的是水经过原生质层进出液泡

B．质壁分离过程中，细胞液的渗透压会增加

C．植物细胞在溶液中能否发生质壁分离自动复原取决于细胞能否吸收溶质

D．植物细胞吸收水和吸收无机盐主要发生在根尖分生区

7．NO气体在人体中可增强靶细胞内鸟苷酸环化酶活性，使胞质内cGMP升高，产生生物效应，如血管平滑肌舒张，过程如图。有研究发现NO作为信号分子和生长调节物质也存于植物组织中，具有促进种子萌发、提高植物细胞的抗氧化能力等作用。下列相关说法正确的是（????）

A．乙酰胆碱、乙烯和NO都是通过胞吐方式排出细胞

B．使用一氧化氮合酶抑制剂可缓解平滑肌收缩引起的心绞痛

C．在种子萌发时，NO与脱落酸具有协同作用

D．当神经冲动抵达神经末梢时，末梢产生动作电位和离子转移，钙离子由细胞膜上的Ca2+通道进入膜内

8．下丘脑产生的催产素能缓解社交障碍，在社交活动时释放，增强突触后神经元的兴奋性并促进多巴胺释放。5-羟色胺（5-HT）是调控情绪和社交行为的关键神经递质，主要由中缝背核（DRN）区域产生，DRN-5-HT能神经元输入基底外侧杏仁核的基底核（BA）区域，在社交