唐山市2025—2025学年度高三年级第一学期期末学业调研考试(图片版精品.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

唐山市2022～2023学年度高三年级第一学期学业水平调研考试

语文参考答案及评分标准

1.D（A项理解错误，“对其进行了相对科学的解释”错误，原文为：“相对科幻的概念”，并

指出“目前尚无完整的科学依据为这一解释提供理论基础”。B项曲解文意，“使受众产生对

错误信息的重合与嫁接”错误，原文“对错误信息的重合，不同的信息得到了嫁接”；“这就

导致了记忆错误”错误，原文为“可能导致歌词记忆错误”。C项因果分析不当，催生“标

题党”的应该是以流量为导向的媒体经济。）

2.B（信息错误传播率与受众接受教育程度成反比。）

3.C（材料一第3段中心论点是媒体错误传播导致的“曼德拉效应”，C项不属于媒体的错误

传播，而是媒体公布的研究发现。）

4.（4分）

“曼德拉效应”是信息传播过程中，无数个人的错误被媒介技术所连接变成大众的集体错误

（1分），并随之演变为大众集体失忆（1分）的一种信息错位现象。（“定义”是单句2分）

5.（4分）

①个人角度：提高受教育程度，提高接受、传播信息能力，减少人际传播错误。

②媒体角度：重视媒体传播的社会效益，注重信息的真实度，杜绝虚假报道。

③公众角度：警惕“差不多”心理，多些较真精神、求真态度。

（每点2分，答对两点即可得满分）

6.A（“游手好闲的生活状态”错。）

7.D（“指导撒它拉如何快速套住白马”错。）

8.（6分，每点2分）

①最初“我”觉得“撒它拉”平平无奇，对他有些轻视；

②看到“撒它拉”套马，“我”对“撒它拉”的本事感到惊讶；

③最后，“我”按照撒它拉的指挥成功把牛赶走，对他非常敬佩。

9.（6分，每点2分）

①“杆子马”外表不起眼，但是完全听从“杆子”的指挥，敢闯“龙潭虎穴”。

②“杆子马”象征着那些外表平凡低调却有非凡本事的人。

③“杆子马”具有哲理意蕴，即看待人或事物不能只看外在，还要关注内在。

10.A

11.B（“殆毋顾天下之议矣”的“殆”是“当然、一定”的意思）

12.C（“打算用法律对他施以处罚”曲解文意，原文为“恐子犯刑戮之罪，以明有司之法”。）

13.（8分）

（1）既然这样，那么违背古法不应该指责，遵循旧礼也不值得称赞。

（①然则：既然这样，那么；②非：指责；③循：遵循、遵守；④多：称赞。每点1分）

（2）寡人改穿胡服，唯独你不穿，罪过没有什么比违背君王意愿更大的了。

（①胡服：名作动，穿胡服；②独：唯独；③逆主：违背君王意愿；④莫大：没有什么比……

更大。每点1分）

14.（3分）

①对于赵造的进谏，赵武灵王从历史出发，总结道理加以反驳，态度相对缓和。

②对于牛赞的进谏，赵武灵王从现实出发，直接反驳，并指出牛赞的过错，态度强硬。

（答对一点2分，两点3分。）

【参考译文】

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

赵武灵王平日闲居，肥义陪坐。赵武灵王说：“建立了高超卓绝功勋的人，必然要遭受

一些世俗小人的责难；而有独到见解的人，也必然会招惹众人的怨恨。现在我准备