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基于自然教育的儿童友好型社区建设路径研究

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、自然教育与儿童友好型社区概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1自然教育的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2儿童友好型社区的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3自然教育与儿童友好型社区的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、国内外儿童友好型社区建设现状与经验分析．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1国外儿童友好型社区建设现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2国内儿童友好型社区建设现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3国内外经验借鉴与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、基于自然教育的儿童友好型社区建设路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1自然教育理念融入社区规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.1社区自然环境优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.2自然教育设施建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2自然教育活动组织与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.1自然教育活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.2自然教育师资培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3自然教育社区参与机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3.1社区居民参与模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.2政策支持与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.4自然教育社区评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.4.1评价指标体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.4.2评价方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

六、政策建议与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.1政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.1.1完善相关法律法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.1.2加大财政投入与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.1.3强化部门协作与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.2实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.2.1社区规划与建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.2.2自然教育活动开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.2.3社区参与与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

7.1研究结