2025年传播学概论试题及答案 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

年,拉斯韦尔提出了着名的5W传播模式,确定了传播学的研究范围.

2.香农——韦弗第一次提出“噪音”的概念,噪音在信息传递过程中可造

成干扰,由此产生信息的衰减和失真.

3．传播学的两大阵营包括：传统学派和批评学派.

4.传播学的定量研究方法主要有：调查研究法、内容分析法、实验法、个

案研法

5.传播学的四位奠基人:拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、库尔特卢因、霍夫兰

6.被称为“传播学之父”的学者是威尔伯施拉姆.

7.传播的英文是communication

8.传播的四种基本类型:人内传播、人际传播、组织传播、大众传播

9.美国（传统学派）欧洲（批判学派）

10.三论：信息论、控制论、系统论

11.能动性和创造性是人类语言区别于动物信号系统的最根本特征

名词解释

1.大众传播学

大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展、及其与社会的关系、研究

大众传播的内容、过程、功能与效果的学问.

2.“麻醉精神”

麻醉精神指大大小小的传媒给人们带来的讯息,其数量之多已达到令人难

以招架的地步.而且人们花费许多时间从事这种视听活动,自认为已经充

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

分了解周围的社会,实际上他们已没有多少机会直接投身社会活动,与社

会的关系反而日趋疏远和冷漠了.

3.受众

传播学中的“受众”一词,是社会信息传播的接受者群体的总称.大众传播

的受众,则指报刊读者、广播听众和电视观众,是通称这些信息接受者的集

合名称.

4.意见领袖：指在人际传播网络中经常为他人提供信息,同时对他人施加

影响的“活跃分子”.在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或

过滤的作用,将信息扩散给受众,形成信息传递的两级传播.

5.传播效果：“传播效果”这一概念具有双重含义：1指带有说服动机的

传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化；2指传播活动,

尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介对受传者和社会所产生的一切

影响和结果（直接+间接+潜在）的总体.

6.拟态环境：就是我们所说的由大众传播活动形成的信息环境,并不是现

实环境的镜子式的再现,而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选

择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境.

7.议程设置功能：指传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种议题不同

程度的显着性的方式,影响着人们对周围世界的大事及重要性的判断.

核心观点：大众传播媒介在一定阶段内对某个事件和社会问题的突出报道

会引起公众的普遍关心和重视,进而成为社会舆论讨论的中心议题.

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

8.传播者：又称信源,指传播行为的发起人,是借助某种手段或工具、通过

发出信息主动作用于他人的人.启动传播过程的最初动力因素,信息的

搜集者、加工者、制作者和传递者.

9.传播流：指大众传播媒介发出的信息和影响,经过各种中间环节“流”

向传播对象的社会过程.强调人际传播在大众传播过程中

所起的作用,揭示了传播效果形成过程中所起的作用,揭示了传播效果形

成过程中制约因素环节.可以区分为“信息流”和“影响流”,前者可以是

一级的,即媒介信息可以直接抵达一般受众；后者是多级的,即媒介的影响

需要经过各种意见领袖的中介才能对一般受众发生作用.“大众传播——

意见领袖——一般受众”.

10.大众传播：专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,

以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动.

11.两级传播论

1940年,拉扎斯菲尔德等人通过伊里调查发现,信息从大众媒介到受众,经

过了两个阶段,首先从大众传播到舆论领袖,然后从舆论领袖传到社会公