2025年一年级数学厘米。米的认识 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

课时备课

第八单元阿福的新衣——厘

课题课型综合课

米、米的认识

主备人胥海先使用人使用时间

认识长度单位厘米，建立1厘米的空间观念，知道厘米在

学知识目标

生活中的作用。

习初步学会估测物体的长度，并会用刻度尺测量物体的实

能力目标际长度，培养学生的空间观念和动手操作能力。

目

情感态度结合实际经历用不同的方法测量物体长度的过程，进一

标步培养学生合作学习的能力，激发学习数学的兴趣。

与价值观

认识长度单位厘米，建立1厘米的空间观念，知道厘米在生活中的作用。

教学重点

教学难点认识长度单位厘米，建立1厘米的空间观念，知道厘米在生活中的作用。

个性

教学过程化修

改

一、板书课题师：

小朋友们，你们知道吗？小朋友的牙齿叫做乳牙，

揭一共有20颗，小朋友到6岁的时候，乳牙就要开始掉

示

课

题落，然后又会重新长出新的牙齿，这个阶段叫做换牙。

小朋友们，你们换牙了吗？开始换牙的孩子举起手来！

二、出示学习目标师指名学生读目标，其他同学认真听。

师：我知道我们的小朋友很多都已经开始换牙了，课前

自

学我也让同学们和家长一起数了自己换牙的数目，那么，

指

导

你换了几颗牙？

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

1、判断

铅笔长55厘米()

小明高3厘米()

2、填空：

14厘米-8厘米=（）厘米厘米25-10

厘米=（）厘米

深化练习：

先3、估计一下，下面物体的大概长度：

学铅笔长床高窗台

后身高

教20（）（90）100（）170