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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

幼儿园秋天的叶子教学教案

作为一位辛劳耕耘的教育工作者，常常会需要准备好教案，教案

有助于学生知道并掌控系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？下

面是由作者给大家带来的幼儿园秋天的叶子教学教案7篇，让我们一起

来看看！

幼儿园秋天的叶子教学教案篇1

活动目标：

1.知道秋天是丰收的季节，大胆讲述秋天是美丽的。

2.能酷爱秋天，体验秋天的美好。

3.引导小朋友认识秋天的天气特点。

4.使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。

5.激发幼儿酷爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

活动准备：

汉字：秋天、美丽、丰收

图片：秋风、树叶、果树等

活动进程：

一、了解秋天的美丽

1.现在的季节是秋天。小朋友在公园、来幼儿园的路上看到了什

么?(树叶)你看到的树叶是什么样的?有哪些色彩?树叶飘落下来的时候

象什么?(象蝴蝶一样飞)

2.你还看到了哪些东西?(菊花、稻穗等)它们是什么样的?

3.秋天里五花八门真美丽。(出示“美丽”)学说：美丽的秋天。

二、感受秋天的天气变化

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

秋天真美丽。秋风吹来，你有什么感觉?(有点冷)天气渐渐变冷了，

小朋友的身上穿了什么?洗手的时候你有什么感受?

三、了解秋天是丰收的季节

1.秋天来了，天气渐渐变冷了。在秋天里，你吃些什么呢?

2.你在家吃些什么菜?(青菜、萝卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗子

等)

3.哪些水果成熟了?(苹果、梨、橘子等)

4.秋天，好多的蔬菜、水果都成熟了，秋天是一个丰收的季节。

(出示“丰收”)学说：秋天是一个丰收的季节。

四、小结

到了秋天，小燕子、小田鸡等都不见了。随着季节的变化，许多

的动物、植物都在产生着变化。

幼儿园秋天的叶子教学教案篇2

教学目标：

1、引导幼儿在音乐活动中享遭到愉悦的情感体验，激发幼儿酷爱

大自然的美好情感。

2、发展幼儿的音乐记忆力，表现力。

3、在知道歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。巩固附

点音符的演唱。

教学重点：

引导幼儿在音乐活动中享遭到愉悦的情感体验，激发幼儿酷爱大

自然的美好情感

教学难点：

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

在知道歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。巩固附点

音符的演唱。

教学准备：

秋天背景图、录音机、钢琴。

教学进程：

一、开始部分：

1、师生问好

2、谈话引题：

教师：秋天到了一切好象都在悄悄的变化，我发觉苹果丰收了，

红红的大苹果真好吃，你发觉了什么?秋天真是一个丰收的季节，有很

多果实都成熟了，让我们一起去参观一个秋季果实博览会吧。(放音乐

秋天多么美)

二、基本部分：

1、视察棉桃，引发爱好教师：这是什么?你知道吗?你看它正咧

开嘴在对着我们笑呢，多可爱啊。我们叫它棉桃姐姐好吗?(引导幼儿视

察露出的棉花就像她的小白牙一