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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

幼儿园大班主题教案：《叶子》

幼儿园大班主题教案：《叶子》1

一、主题活动的由来

“十·一”放假回来后，小孩子们议论着自己的见闻，说到了美丽的北京，

自己去哪哪儿看到了什么。有的小孩子介绍自己去了香山植物园，看到温室里的

许多植物，它们长着千奇百怪的叶子，有神奇的猪笼草、光棍树等。小孩子们接

着这个话题开始议论纷纷，因为这几天他们看到了不少叶子，说花草树木、农作

物、蔬菜、果树有叶子。小孩子们对自己身边熟悉的叶子充满了好奇，有着说不

完的话题，因此，我们决定一起来探究“叶子”。

二、主题教育目标

1、观察、了解各种叶子的外形特征，并能根据外形特征进行分类；

2、了解叶子的不同特性及作用并知道其用途；

3、激发幼儿对植物的热爱，发挥想象充分利用叶子来制作美工制品；

4、学习单数、双数，增进幼儿数数能力；

5、感受乐曲中拍子的节奏，充分想象，并创编“随风飘荡的叶子”的动作。

三、主题墙饰及活动区创设

区域

根据主题目标教师有准备的创设

根据活动进展情况进行的调整

主题墙饰

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

主题墙饰名称：《叶子问题图》

幼儿参与讨论创设：

（1）我们把我们要探索的问题布置成一张问题图（主题板），怎样布置才

漂亮？

（2）怎么让别人知道你提的是什么问题？……

价值：小孩子们充分参与墙饰的设计讨论，主动出主意、想办法，使墙饰丰

富多彩，内容与表现形式贴切于幼儿，反映小孩子们思考什么问题、如何发现问

题、解决问题。教师引导幼儿成为环境的主人，将更进一步培养小孩子们思考能

力，并更能增强他们的自信心及责任意识。

小孩子们的认知随着活动的开展不断深入。为扩大幼儿展现自己，并与人交

流、沟通的空间，我们又组织小孩子们讲述自己对所提问题的理解，并用绘画的

形式表现出来，展示在主题板下面

活动区域（一）

计算区：《单、双数分类》

准备：银杏叶、作业纸、黑水笔、胶水等。

价值：根据小孩子兴趣，将计算活动内容（符合本班计算教育进展）有机地

结合了起来。

针对个别能力较弱的运用小集体的方式教师给予补充指导，帮助其形成正确

的单数、双数概念。

活动区域（二）

植物角：

（1）《我发现》

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

与幼儿一同收集各种各样的叶子，将其放在盒子里请幼儿随时观察、随时记

录自己有关叶子的各个方面的发现。

（2）《有关叶子和水的实验记录》

准备：放在纸盒里（一个玻璃瓶放满水里面放带叶子的萝卜头、小盒里记录

本、笔、放大镜，在带叶子的萝卜叶子下放水，一个小盒里不放水放一个带叶子

的萝卜

（3）《有关叶子和阳光的实验记录》

准备：在花盆里种两根胡萝卜都稍带点绿叶，其中一个胡萝卜用纸盒盖上见

不到阳光。

价值：小孩子在有空时就去自然角看一看，说一说。经过讨论小孩子们愿意

每天请值日生做记录，大家一起来发现，并把观察到的画下来，和大家说说自己

观察到了什么，他们很愿意告诉别人