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小学语文阅读理解万能答题公式模版

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考点一：从修辞角度赏析句子

r[.使抽象的事物具体化，形象化

作用：2.使深奥的道理浅显化，让人易于

〔理解接受

答题规范：运用比喻的修辞手法，将...比

〔作...，生动形象地描绘了...的

情景（特点），抒发（表达）了

人物..・的心情（为下文的情节

发展做铺垫）

「作用.Jl.将物人格化，描写传神

2.拟人]・〔2.表意丰富，表达生动而有趣

答题规范：运用拟人修辞手法，将...拟人

化，生动传神地描写了..・的情景

（特点），抒发了..・的情感

[作用.[.自问自答，引人注意

3.设问J：2.启发思考

答题规范：运用设问修辞手法，提出问题

引人思考，强调..・的特点

〔作用4.态度鲜明

2.加强语气，抒情强烈

答题规范：运用反问修辞手法，加强了语气

突出（强调）了...的特点

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考点一：分析段落和作用J二J

.内容上:首段和尾段起点明主旨、深化主题

表达作者的思想感情等作用

[.开篇点题，渲染气氛

〔在文章开头2•总领全文

3.引出下文，为下文作铺垫

〔4.设置悬念，引起读者思考

*f.承上启下

蔓切土在文早中间t2.为后文作铺垫，埋下伏笔

[.画龙点晴，篇末点题

五廿近妊日]?.总结全文，深化主题

[在文早结尾3.照应开头，首尾呼应

〔4.给人启迪，发人深省

考点三：分析标题的作用

[.概括了文章的主要内容

苴而、壬在2.是文章的行文线索

亨*雄备3.是作者情感的出发点

催土4.具有象征意义

5.语意双全

6.是全文的“文眼”（提示文章中心）

〔7.引起读者的阅读兴趣

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考点四：某句（段）话在文用一

〃.开篇点题；统摄全篇；渲染气氛

文首：-2.奠定基调；做铺垫；埋下伏笔

〔3.设置悬念，总领下文

文中:承上启下；总领下文；总结上文

结构上文末:.点明中心；照应开头；卒章显志

2.画龙点晴；言有尽而意无穷

中心句：点明中心，揭示主旨

情感句：抒发强烈内在情感，直抒胸臆

考点五：文章段落之开头的作用