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中国的自然环境
一、作业类型
书面作业
二、适用范围
人教版初中地理八年级上册第二章
三、设计理念
落实“双减”精神,优化作业设计,此次设计的书面作业围绕“新课标”提出的“核心素养”要求进行设计,通过构建第二章中国的自然环境知识网络结构,让学生在课后的书面作业中,能够有逻辑,有条理的串联知识点,通过练习,使学生在巩固基础知识的同时,提升思维能力,培养和增强学习的积极性和主动性。
四、设计目标
为了贯彻国家“双减”政策减轻学生学习负担,提高学生学习效率的基本要求,本次作业分为“基础作业”和“提升作业”,通过量少质好的任务安排,既可以做到使学生可以积累基本知识点,又可以提高学生思维能力的目标。
五
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