小学语文阅读作文之写作顺序.ppt

阅读：掌握顺序，梳理内容小学语文作文之写作顺序排排序写人叙事文阅读要点：01写什么人？人做了什么事？02写作思路03深刻内涵04描景状物阅读要点文：05描什么景？状什么物？06写作思路07深刻内涵081写人叙事文章3有利于表现文章的内容，有利于表达思想感情。2表达顺序不同于结构顺序4从记叙文叙述角度看：5顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙。010203040506顺叙：按照事情发展或者时间先后顺序来叙述。如《草船借箭》、《将相和》等，作用：条理清楚，脉络分明。《我的魔盒》我有一个魔盒，这个魔盒是我以前买饼干送的。这个魔盒里面是“魔幻草”的种子和泥土。先把一半泥土倒进盒子里铺平，再把种子一粒一粒地放进盒子里铺在泥土上面，然后把剩下的泥土盖在种子上，就像给种子盖被子，最后给种子喝水。在种的时候我发现泥土是一粒一粒的，后来妈妈说：“这是人造营养土。”这回我算是明白了。1倒叙：3作用：设置悬念，引起读者兴趣。2是把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面写，然后再按事情发展的顺序进行叙述。插叙

是在叙述的过程中，根据需要插入一段有关的事情。

作用：补充情节，更好地突出和反映人物。010203040506分叙分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。作用：脉络清晰，条理清楚。挖土的同学挖得多起劲呀！佳佳同学额头上渗出了一颗颗豆大的汗珠，顺着腮边滚下来，她也顾不上用手帕去擦，只用袖子一揩，又埋头继续干。挑土的同学也不甘示弱。特别是大海同学，挖土的同学刚装满筐，只见他弯下腰，一手搭在扁担上，呼地一阵风就走了。平整沙土的帅帅也很积极。连平时最娇气的乐乐同学也一改往日的“派头”……”