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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

幼儿园公开课心得体会(15篇)

幼儿园公开课心得体会1

很高兴能和小苹果一起参加幼儿园的公开课，到达教室时，好多小朋友和家

长都到了，小朋友们都各自摆弄着自己喜欢的玩具，小苹果也找了陀螺玩具玩起

来，哈，小朋友在一起玩玩具，真是开心啊!今天上午的公开课主要有三个内容，

第一个活动是早操、分组游戏，第二个内容是观察线的不同，第三个内容是分组

手工课。

给我印象最深的是公开课的主题活动——观察线的不同，这是启发孩子动

脑、发挥创造性思维的体验课。孩子座位的周围课桌上放满了各种线，有电线、

毛线、缝衣线、绑螃蟹的绳子、鱼线等等。当唐老师向孩子提出这些都有哪些线

的问题时，原本安静的教室立马沸腾了，小朋友都争先恐后的高高举起自己的小

手，都想老师先喊自己回答。看的出来小朋友回答老师提问的主动性都很强。回

答问题的孩子都很有自己的见解，没有被叫到回答问题的小朋友也没有气馁，总

是在下轮问题提出的时候高举小手期待得到唐老师的钦点。

老师们除了真实的线，还为孩子准备了PPT，让孩子们观察各种有趣的图片，

发挥自己的想象力找出隐藏在图片中的线，比如老奶奶头上的皱纹，钓鱼竿上的

鱼线、渔网上的线，等等。不过这些丝毫难不倒聪明的小朋友，每一组图片刚出

现，小朋友都急得在下面说出自己的发现，家长们看到自己孩子的优异表现也禁

不住都乐起来了，寒冷的冬天却在教室里面感受到了春天的温暖!最后亲子互动

完成一个手工作品，孩子和家长都使出了十八般武艺，利用废旧材料做出了各自

的创意作品。为这次公开课画上了完美的句号。

今天我最深的体会就是老师工作的辛苦，而且是真正做到了对孩子用心，让

家长放心。孩子们能在这样的环境下，在这么好的老师的引导下迈出人生的第一

步，是他们的幸运，也是家长的幸运，同时家长也会更积极地配合老师做好家园

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

共进的工作。在此，我代表所有的家长，感谢唐老师、侯老师、周老师对小朋友

倾注的深深关爱，道声：你们辛苦了!

幼儿园公开课心得体会2

09月24日上午，听取了我园4位资深老师的公开课。第一节活动是中班数

学《谁的号码牌不见了》，第二节活动是中班语言后动我想，第三节活动是

大班艺术活动《大狮子》，第四节活动是大班社会活动《小狐狸找朋友》。

这四节课教师的表情很到位，上得都非常的有活力有气氛，让幼儿爱好很高。

教师用幽默的话语使课堂上布满了欢笑。从中我也发现我有很多的不足之处，觉

得自己要向他们好好学习，进步自身的素质。

通过这次的听课我也有一些体会：第一点，教师的教学设计一定要有创意，

让幼儿体会到学__________于生活，这样幼儿才有爱好听你上课。第二点，教学

方法一定要灵活多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来轻松快乐，不但要教

师选材好，预备充分，使用教具公道。更重要的是教师首先要有激情，语言要惕

切，易于与幼儿交流。

1、根据实际，随机调整教育方案

新《纲要》明确指出：教育活动的组织形式应该根据需要合理的安排。因时，

因内容灵活的运用。就像我教这首儿歌时，一心想完成预先所涉及的教育教学流

程，可是幼儿并不感兴趣。可是当我一变换教学形式，立刻收到了事半功倍的效

果。在我们以往的教学观念中，总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习到底

好还是坏。其实这种观点是错误的。在幼儿园的学习，我们并不是要让孩子学到

多少，而是要积极的培养孩子的学习兴趣，试探们能