2025年心理健康C证作业 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

中小学心理健康C证48学时培训作业纸

姓名学校

一、填空题：

1、现代学校心理学的服务对象已从有心理问题的学生转向面向全体学生。

2、学校心理辅导的主要途径有：开设心理辅导课、个别心理辅导、小组辅导和团体辅导。

3、___倾听___是心理辅导过程的基本环节。它能使辅导人员了解来访者的情况，发现来

访者的心理问题。

4、根据辅导工作目的和实施途径、方法的不同，可把心理档案划分为三类，A类：以发

展为目标；B类：以___教育_____为目标，C类：以矫治为目标。

5、心理辅导可以建设以下四支队伍，即_班主任队伍__、心理辅导课程专职教师、心理辅

导工作者和学生心理辅导服务员。

6、心理辅导活动课的功能是发展和预防理辅导活动课的对象是全班学生。

7、心理辅导活动课的基本性质是活动课程和发展性团体辅导，心理辅导课的效能取

决于团体动力。

二、论述题

1、请结合心理健康教育教师的基本职责论述如何成为一名合格的心理健康教育教师。

基本职责（1）为学生的个性心理发展提供指导，在了解学生的兴趣、学习水平、爱好、能

力的基础上，根据社会的需要给予学生升学和职业选择的指导；

（2）帮助学生克服情感、意志和个性、人际交往和相互理解等方面的偏差；

（3）有义务帮助和提高学校教师和工作人员的心理健康水平，提高学校管理者和

教育工作者在儿童心理、教育心理、社会心理、学习心理等方面的知识和能力

水平；

（4）向家长提供不同年龄学生的家庭教育、学习辅导等心理咨询。

论述如何成为一名合格的心理健康教育教师可考虑以下几点：

（1）相关业务知识的培训学习

（2）具有耐心、细致、真诚、爱护、守信的心理品质，热爱当事人

（3）善于感染人、善于与人交往的工作方式，热爱心理辅导工作

（4）遵守心理辅导道德准则

2、以你所任教的年级的学生为对象，设计一堂以“帮助学生正确评价自己”为中心的心理

辅导活动课教案。

要求：A自拟活动课主题；B确定执教年级；C活动目的；D写明课前准备内容；E活

动步骤；F分析可能出现的问题

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

《做个最好的自己》

【辅导目的】

⒈通过动物学校故事理解“万物各有所长，各有所短”。⒉认识自己的优点，增进自我接纳。

⒊发挥自身的优势，寻求自信的支撑点，做个最好的自己。

【教具准备】多媒体课件，白纸，彩笔等。

【辅导过程】

1、导语：在我们今天正式上课之前，我们首先来放松一下，请大家像我一样，在大拇指上

画个你喜欢的笑脸，用你的笑脸和对自己及周围同学打个招呼。其实想让自己开心欢笑就这

么简单。这节课就让老师和大家一起来分享这样的微笑。对自己微笑，对他人微笑，对挫折

微笑，“做个最好的自己”。

2、故事讨论：“动物学校”的启示。

（1）听故事“动物学校”，使学生理解“万物各有所长，各有所短”。

（2）学生讨论：同学们，这个故事给你留下印象最深的是什么？你从中获得了什么启示？

3、展示活动：“我的优点树”。