3 列夫托尔斯泰（教学课件）（共24张ppt）.pptxVIP

;;理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。——托尔斯泰

科学的事业就是为人民服务。——托尔斯泰

要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，文明的建立的不是机器而是思想。——托尔斯泰;斯蒂芬?茨威格(1881-1942)，奥地利著名作家。擅长写小说、人物传记。作品有《一个陌生女人的来信》《成功的秘诀》《伟大的悲剧》等。;本文节选自《三作家》。1928年茨威格访问俄国，正值列夫?托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓。他领会到托尔斯泰的出类拔萃，也领会到托尔斯泰超越自身、超越了人类一切平庸的伟大，并将其坟墓称为世间最美的坟墓，回国后，他写成了传记《三作家》，其一即为《列夫?托尔斯泰》。;列夫?托尔斯泰（1828－1910）,19世纪俄国最伟大的作家，著作有《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》；最后一部作品为《复活》，《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。;读请字音;粗制滥造：指制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。?

藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。???

器宇：气概，风度。???

禁锢：束缚，限制。?

郁郁寡欢：形容心里苦闷发愁，指闷闷不乐。???

鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。?

正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。?;轩昂：形容精神饱满，气度不凡。???

诚惶诚恐：惶恐不安。???

侏儒：身材异常矮小的人。?

入木三分：形容书法的笔力极为强劲。也比喻见解、议论深刻。文中指目光锐利。?

意趣盎然：洋溢着意味和兴趣。??

微不足道：非常渺小，不值得一提。足，值得。???

广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。;;1.“直到生命的最后十年……俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。”这句话有什么深刻含义？;3.第4段作者从哪几个方面来写托尔斯泰的普通平凡？目的是什么？;5.阅读文章第1-5???，说说作者是从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征的。;6.第6段作者浓墨重彩地描绘托尔斯泰的目光目的是什么？;8.第8段“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。”这句话的深刻含义是什么？;10.第9段为什么说他缺少“属于自己的那一份幸福”？;1.作者主要运用了哪些修辞来刻画托尔斯泰的外貌？有什么作用？请联系文章内容具体阐述。;2.作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？;4.课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的“幸福”的含义？联系托尔斯泰的生平（主要是晚年的思想变化），思考托尔斯泰究竟幸福还是不幸？;本文作者通过对列夫?托尔斯泰肖像的刻画，不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，表达了作者对列夫?托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。;1.对比衬托，欲扬先抑;2.比喻夸张，特征突出;本文说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但又说他得不到“属于自己的那一份幸福”。这两种说法是否矛盾？你怎样理解这两种说法？请联系托尔斯泰（或你了解的古今中外文学家，如杜甫、苏轼、鲁迅等）的经历，谈谈自己的认识。;答案：不矛盾。

【示例】“能够看清真相的人”可以成为整个世界及其知识财富的主宰者，自然是幸福的；但“能够看清真相的人”通常也是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽自己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决定放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，客死于途中，这样的经历便可说明这一点。

解析：本题考查迁移拓展的能力。先解释文中看似矛盾的两种说法的含义，再联系托尔斯泰或其他有着相似思想高度的文学家的经历，将自己的观点简明清晰地表述出来。