Unit 7 Grammar教学课件译林牛津版初中英语七年级（下）.pptx

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2025-01-16 发布于海南
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GrammarUNIT7Abilities

学习目标掌握本课节新单词及短语：smoke,camera,X-ray,bytheway,noproblem13通过学习，培养学生良好的个人品质,正确看待自己的能力。能识别并理解如何使用can和could表示现在和过去的能力；能识别并理解如何使用can、could和may表示许可。能用what和how引导感叹句表达强烈情感2

Doyouknowthesesports?课堂导入Whatcantheydo?

rideahorseShecouldnotrideahorseatfive.Nowshecan.课堂学习

swim...couldnot...now...can...

flyakite...couldnot...now...can...

rowaboat...couldnot...now...can...

rideabike...couldnot...now...can...

Using“can”“could”totalkaboutability.Weuse“can”totalkaboutpresentability.Weuse“could”totalkaboutabilityinthepast.Ican(cannot/can’t)swim.Hecould(couldnot/couldn’t)danceinthepast.Grammar

2.Using‘can’、‘could’and‘may’totalkaboutpermission1）can与couldcan常用于口语中，表示非正式的请求,请求对象一般是家人或朋友。—CanIborrowyourbike,Millie?—Ofcourse.—CanIhavesomemilk,Mum?—Yes,youcan.

could是can的过去式。在口语中，could常用来代替can向对方更委婉地提出请求，用法上比can正式，可以用于向老师或长辈提出请求，这时could不表示过去，回答一般还是用can。—CouldIuseyourcomputer,please?—Yes,youcan.—CouldIhandinourhomeworklater,MrWang?—No,youcan’t.

2)maymay也可以用来征求对方意见，意为“可以”，相当于could，用法也比can更正式，更礼貌，一般用于向陌生人或所尊敬的人请求许可。—MayIaskyouaquestion?—Yes,please.—MayIcomein,MissLi?—No,youmaynot.

Makeaconversationinpairslikethis:A:Can/Could/MayI…？B:Yes,youcan./Ofcourseyoucan.或Sorry，I’mafraidyoucan’t.

1.____youspeakJapanese?2.______youplaythepianolastyear?3.____youcooknow?4._____youuseacomputerfiveyearsago?5._____Icomein,MrWang?Fillintheblankswithcan,couldormay.CanCouldCanCouldMay

AtriptoSouthHillAmy:_______________ItakemycousinShirleywithus,MrWu?MrWu:Yes,you___________.Butwe’llgettherebybike.___sherideabike?Amy:Yes,she____.SouthHillisagoodplac