部编本二年级上册语文12坐井观天（动画版）.pptx

看动画，猜谜语。

欣赏动画歌曲《青蛙》

导语：小青蛙和小鸟为了一件事争吵起来，谁也不让谁，他们是为了什么事呢？让我们一起走进课文帮他们去解决这个问题吧。

倒计时钟部编本二年级上册打开时选允许播放

1.认识10个生字,会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学目标：

看精美动画，听标准范读。放映时能显示

12坐井观天青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”国家级播音员标准范读

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操作动画，复习本课。

朗读课文。

放映状态点红输入时间点绿开始倒计时2017部编本二年级上册

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观看坐在井里看天坐井观天

看动画，听范读。

读一读青蛙井沿回答口渴大话井口弄错抬头坐井观天无边无际

2、思考，课文主要讲了谁和谁，它们在哪里?在干什么?3、数一数，课文有几个自然段？1、齐读课文。要求读准字音，读通课文。

举一反三碗沿河沿

朗读2---7自然段，用不同符号分别画出文中小鸟和青蛙的三次对话。

阅读第二次对话，回答下面问题：1、大话是什么意思？2、无边无际是什么意思？3、我还知道无边无际的（）无边无际的（）4、我能用无边无际说一句话。

分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？青蛙的笑是（）自信愚蠢小鸟的笑是（）真诚善意

他一笑，大牙就露出来了。一……就……

一……就………

青蛙和小鸟为什么有不同的看法？用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。

你觉得青蛙要怎样做才不会错？假如他跳出来了，他会看到些什么？会对小鸟说些什么？

坐井观天：形容目光短浅，见识少又自以为是的人。

小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？

分角色朗读课文，读好下面的句子。天无边无际，大得很哪！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？不信，你跳出井来看一看吧。

课文小结坐井观天天有多大？青蛙井里井口那么大小鸟井沿无边无际

看问题，认识事物，要从不同的角度去观察，要像小鸟那样，站得高，望得远。不能像青蛙那样犯了错误，还自以为是。

我能组信（）言（）沿（）没（）抬（）台（）蛙（）娃（）信心语言边沿没有抬头上台青蛙娃娃

读读抄抄小鸟青蛙朋友看见井沿抬头坐井观天无边无际

1.把这个故事讲给你身边的人听一听。作业布置2.课后续编这个故事。