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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
2025年高校教师资格证之高等教育心理学过关检测
试卷A卷附答案
单选题(共30题)
1、心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是()。
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
【答案】A
2、布卢姆的教育目标分类中,认知领域的教学目标的最高层次是()。
A.领会
B.运用
C.评价
D.综合
【答案】C
3、(2020年真题)基金管理人建立科学严谨的业务操作流程,可以利用以下
()方式来实现业务流程的控制。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
【答案】B
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
4、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,
且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。
A.共情技术
B.情感反应技术
C.具体化
D.澄清技术
【答案】B
5、直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()。
A.气质
B.性格
C.能力
D.智力
【答案】C
6、(2020年真题)以下属于合伙型股权投资基金合同中的必备条款是()
A.I、II、IV
B.I、II、III、IV
C.I、III
D.II、III、IV
【答案】A
7、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()。
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义
【答案】A
8、个体进行活动的基本动力是()。
A.需要
B.思维
C.世界观
D.想象
【答案】A
9、创造过程的必经阶段是()。
A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段
B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段
C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段
D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段
【答案】D
10、“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影
响()。
A.能力
B.性格
百学须先立志。——朱熹
C.作风
D.期望
【答案】D
11、在教育过程中,教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料,这种直观手
段称之为()。
A.实物直观
B.言语直观
C.模象直观
D.想象直观
【答案】C
12、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其它与该条
件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为()。
A.刺激分化
B.消退
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