10父母多爱我（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册.docxVIP

10父母多爱我（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容是部编版道德与法治三年级上册《10父母多爱我》这一章节。本节课通过讲述父母关爱孩子的故事，引导学生理解父母的付出与爱意，教育学生学会感恩和回报父母。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在生活中对父母的观察和体验密切相关。通过教材中的故事，学生可以回顾和认识到父母在日常生活中的点滴关爱，从而加深对父母爱的理解。同时，本节课的教学内容与三年级学生的心理发展特点相契合，有助于培养学生的感恩意识和家庭责任感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：情感态度价值观的培养、个人修养与社会适应能力的提升。具体目标为：培养学生对家庭关系的正确认知，增强感恩意识，学会在日常生活中体现对父母的尊重与关爱；提高学生的同理心，使其能够站在父母的角度思考问题，增进与父母的沟通和理解；通过小组讨论和家庭作业，培养学生的团队协作能力和社会交往能力，使其能够在家庭和社会中更好地适应和表现。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解和感受到父母的爱，并学会表达对父母的感激之情。具体细节如下：

-理解父母爱的表现形式：通过教材中的故事和实例，让学生认识到父母的关爱不仅仅体现在言语上，更多的是在日常生活中的实际行动和付出。

-学会感恩和表达：引导学生通过实际行动和言语表达，如做家务、写信、制作手工礼物等方式，向父母表达感谢和爱意。

-培养家庭责任感：教育学生在家中承担起相应的责任，如整理房间、帮助父母分担家务等，体现对家庭的爱和责任感。

2.教学难点

本节课的教学难点在于如何让学生深刻体会到父母的付出，并内化为自己的行动。具体细节如下：

-理解父母爱的深度：难点在于让学生从内心深处理解父母的爱，而不仅仅是表面的感受。例如，通过讨论父母工作辛苦的原因，让学生体会到父母为家庭付出的努力。

-情感转化：难点在于如何将学生的感激之情转化为具体的行为。比如，有些学生可能知道父母爱自己，但不知道如何通过实际行动来回报这份爱。教师可以通过设计角色扮演或情景模拟，让学生在模拟的情境中学会如何表达感激和爱意。

-情感共鸣：难点还在于如何让每个学生都能产生情感共鸣，有的学生可能因为家庭原因难以体会到父母的关爱。教师需要通过多样化的教学手段，如小组分享、个人反思等，帮助学生打开心扉，理解父母的苦心。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了部编版道德与法治三年级上册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关的视频资料，如父母关爱孩子的真实故事视频，以及一些表达爱意的图片，用以辅助教学，增强学生的情感体验。

3.教学道具：准备一些小卡片，用于学生写下对父母的感激之情，以及一些简单的手工艺品材料，用于制作感谢父母的礼物。

4.教室布置：将教室布置成温馨的家庭氛围，设置一个专门的展示区，用于展示学生的手工制作和感激卡，以激发学生的学习兴趣和参与感。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布《10父母多爱我》预习资料，包括教材相关章节和父母的感人故事视频，要求学生预习并记录感受。

-设计预习问题：如“你能列举出父母爱你的具体事例吗？”，“你打算如何向父母表达你的感激之情？”

-监控预习进度：通过微信群的反馈和预习笔记的提交，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读教材章节和观看视频，理解父母爱的表现。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考题答案提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提前感知课程内容。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于父母无私关爱孩子的故事，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解父母爱的不同表现形式，结合教材中的实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：分组讨论父母爱的具体表现，以及如何表达对父母的爱。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何在自己的生活中体现对父母的爱。

-参与课堂活动：积极参与讨论，分享自己与父母的故事。

-提问与讨论：对不理解的内容提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解父母爱的表现形式，结合实例分析。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学会表达爱意。

-合作学习法