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3.3探索与表达规律鲁教版(2024)六年级上册第三章整式及其加减
新课导入下图是按照一定的规律摆放的桌子和椅子,观察图片,回答下面问题:(1)1张桌子的周围摆放6把椅子,2张桌子的周围摆放把椅子;10
新课导入桌子/张3456。。。n椅子/。。4n+2椅子的数量是桌子数量的4倍还多2.
新课讲解找规律思路:1.观察:观察前面几项,找到数值和序号之间的关系;2.猜想:猜测第n项的数据和序号n之间的关系;3.归纳:将第n项的数据用含n的式子表示;4.验证:用式子带入到前面几项中判断是否正确.
课堂讲解D例1.
课堂讲解例2.
课堂讲解
课堂练习D
课堂练习D
新课讲解例3.
新课讲解日历中:左右相邻的两数相隔1,上下相邻的两数相隔7.
新课讲解
课堂练习
课堂练习
课堂练习
新课讲解例4.(3n+1)
新课讲解例5.
新课讲解
新课讲解
新课讲解
课堂练习37
课堂练习42
课堂总结一.找规律思路:1.观察:观察前面几项,找到数值和序号之间的关系;2.猜想:猜测第n项的数据和序号n之间的关系;3.归纳:将第n项的数据用含n的式子表示;4.验证:用式子带入到前面几项中判断是否正确.二.日历中的数字规律:左右相邻的两数相隔1,上下相邻的两数相隔7.
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