2025年浙江省心理健康教师C证面试资料(说课形式)按照面试要求来的-很全.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

浙江省心理健康教师C证面试资料（说课形式）

1、如何帮助学生增强自信心？

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我叫文茂娟，来自开发区实验小学。今天我说的是小学四年级的心理健康教育

课，题目是《增强自信，我能成功》

一、设计背景：

一项调查表明，成功的人一定是有自信的人。自信心是人们成长与成才不可缺少的一种重

要心理品质。许多心理学家都将自信列入心理健康的标准之中。

而且，自信的作用不仅仅限于维持人的心理健康水平，它能促进人获得成功，增强人的意

志力，激发个体潜能的开发。所以为了提高学生的整体自信度，我开展了此次心理健康辅

导活动并设计了以下三个教学目标：

1、通过简单的心理测试引导学生正确认识自我。

2、通过游戏训练逐步消除学生的不自信心理。

3、指导学生一些培养自信心的方法。

二、教学方法

根据四年级小学生情感开始趋向细腻、善于体验的心理特点，本节课我采用创设情境教学

模式进行教学。创设有效的情境，激发学生的认识兴趣，使学生主动参与到教学中，加速

学生完成认知过程。

三、学习方法

有情景体验法。创设成功体验的情境，激发成就动机，诱发学习兴趣。

游戏训练法。在心理辅导中游戏训练是一个非常重要的方式，利于孩子们融入角色，体

验自信的情绪。

六、教学过程

首先，趣味导入，激发兴趣

上课伊始，先进行一个“自信程度自评”。试题如下：

睡着的小宝宝，你一接近他就醒了。你认为小宝宝会有哪种反应？

A、哭出来B、笑出来

C、再睡回去D、咳嗽

思考一下，把答案放在心里。带着这份神秘我们一起来分析试题。

A、哭出来

对于自己的人际关系没有自信可能会因为在学校的人际关系不好，而感到烦恼。

B、笑出来

对于自己的人际关系相当有自信的人。如果在人际关系上能够更加积极，从对方那儿

也能够得到相当好的反应。

但是，过于自信有时也会伤脑筋。

因为回答“笑出来”的人，也许是过度的乐天派。是否会对周遭的人造成困扰，有必

要再检查检查看。

C、再睡回去

喜欢独处，不关心人际关系。

即使自己一个人，也不会觉得孤独。也许，反而觉得比较轻松。

但是，有时候，团体生活也是很重要的。

和别人交往，也能够提升自己。

D、咳嗽

你选择这答案，可见你是一个比较容易担心的人。虽然有能力，但是在人际关系方面，

往往朝坏的方面去想。并且太在乎别人对你的看法。

应该要更轻松些，坦诚地和别人交往，你一定会是个受人欢迎的人。

百学须先立志。——朱熹

看完后，老师小结：结果展示你是一个自信的人固然很好，老师也为你高兴。结果展示你

不自信的同学也不要着急，相信通过这节课体验，很快，你也会是一个充满自信的人的。

（设计意图：为了让孩子们先对自己有一个简单的认识，激发了他们进一步的认识兴趣。）

（二）师生互动，感受主题

师：同学们，如果学校在下周举行英语讲故事比赛，你愿不愿意参加呢？

生：愿意或不愿意

师：愿意的同学该为比赛做些什么准备呢