一（下）人教版数学 预习卡(1).pdfVIP

上初课堂

一认识图形（二）

认一认、拼一拼

预习指南:认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。明确相同的两个三角形可以拼成一

个平行四边形，也可以拼成一个正方形或一个长方形。用2块、3块、4块七巧板可以拼出一个

三角形。

温

renyirenlitituxmgbatamendemmgchengxiezaikudhaoIT

故1.认一认立体图形，把它们的名称写在括号里。

知

新

B（）「）3（）

jiaocdidiyeh

2.教材第2页例1。

jiaocaidiyeli

新

3.教材第3页例2。

课

先

知

是由（）个相同的三角形拼成的。是由（）个相同的三角形拼成的。

用同样的两个三角形可以拼成一个（）形。用同样的两个长方形可以拼成一

个（）形，也可以拼成一个（）形。

jiaocaidiyeli

4.教材第4页例3。

有（）块，由（）个正方形、（）个大三角形、（）个中三角

形，（）个小三角形和（）个平行四边形组成。

两块板可以拼成一个三角形:两个（），两个（）.

三块板可以拼成一个三角形:两个（）和一个（），两个

（）和一个（），两个（）和一个（）。

jianyixiashimeigetuxingdoubianchenglianggexiangtongdetuxmg

预

习

5.剪一下，使每个图形都变成两个相同的图形。

检

验

每日6.8+9=5+6=93=86=1210=

口算6+2=4—3=6+7=7+8=10—8=

1

七号课堂

二20以内的退位减法

1十几减9

预习指南:计算十几减9的方法，①先画出与被减数相同个数的图形，再画掉与减数相同个数的

图形，得出结果;②破十法,把被减数分成10和一个一位数，先用10减9,再与一位数相加;

③想哪个数与减数相加的和是被减数，得出算式的差。

zhijiexiechudeshu

1.直接写出得数。

温

故9+4=5+9=8+9=

知jisuanshiancongdaodeshunxujinxing

2.计算109+6时，按从()到()的顺序进行。

jiaocaidiyeli

3.教材第10页例1。

有（）个气球，卖了（）个，用（）法求出还有几个，列式是（)„

方法一