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情境教学法对高中英语学习成绩的影响论文
摘要：本文通过背景分析，探讨了情境教学法对高中英语学习成绩的影响。通过对情境教学法的概念、国内外研究现状以及高中英语教学现状的分析，揭示了情境教学法在提高高中英语学习成绩方面的重要意义。
关键词：情境教学法；高中英语；学习成绩；影响
一、背景分析
（一）情境教学法的概念及发展
1.内容一：情境教学法是指教师根据教学内容和学生的实际情况，创设具有真实性、趣味性和互动性的教学情境，让学生在真实的语言环境中学习、运用英语，以提高学生的英语应用能力。
情境教学法源于20世纪初的欧洲，经过多年的发展，现已成为国际上广泛认可的一种教学方法。它强调以学生为中心，注重
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