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小组合作学习在高中数学中的有效性探讨论文

摘要：本文以小组合作学习为研究对象，探讨其在高中数学教学中的有效性。通过分析小组合作学习的概念、特点及其在高中数学教学中的应用，本文提出小组合作学习在提高学生数学素养、培养团队协作能力等方面的积极作用，并针对实际应用中存在的问题提出相应的策略。

关键词：小组合作学习；高中数学；有效性；策略

一、概念阐述

（一）1.小组合作学习的定义

小组合作学习是一种以学生为中心的教学模式，它将学生分成若干小组，通过组内成员之间的互助、互动，共同完成学习任务。在高中数学教学中，小组合作学习强调学生之间的合作、探究和交流，旨在提高学生的数学素养和团队协作能力。

2.小组