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高中英语多模态学习的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语多模态学习的实践策略及其对提高学生学习效果的影响。通过分析多模态学习在高中英语教学中的应用，本文提出了具体的多模态学习实践方法，并对其实际效果进行了评估。

关键词：高中英语；多模态学习；实践研究；学习效果

一、引言与背景

（一）多模态学习在高中英语教学中的应用

1.多模态学习的概念

多模态学习是指在教学过程中，教师运用多种教学手段和技术，通过视觉、听觉、触觉等多种感官渠道，将抽象的知识具体化、形象化，从而提高学生的学习兴趣和效果。在高中英语教学中，多模态学习有助于激发学生的学习兴趣，提高课堂活力。

2.多模态学习的重要性

（1）提