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第一单元
做学习的主人;我们都是在学习中成长的,学习伴随一个人的一生,让我们热爱学习,做学习的主人,健康成长!
人非生而知之者,从我们呱呱坠地就开启了我们学习的一生。所以,我们成长的每一步都离不开学习,只是有一些学习微小到我们很难发现。;学习非一朝一夕的,它贯穿着我们的一生。学习的途径也不是单一存在的,它存在于我们生活的各个方面。
成长离不开学习,生活中处处皆可学习,让我们不断学习,不断进步!
我们天生爱学习,每个人都有自己的长处,我们扬长避短;每个人都有自己的短处,我们勤能补拙!所以,小朋友们,我们都能学得好!;学习最基本的要素就是为之付出的时间,要想学得好,就要学会合理安排时间,这样才能快乐的学习、尽情的玩耍、充分的休息,确保学习的效率!
关于学习,每个人都有着自己独特的方法,我们可以共分享,多借鉴,巧安排,找出属于自己的方法,做真正意义上的学习的主人!;请同学们认真回忆课本知识,回答问题。;填空题考察学生对知识的再现记忆,考试前对填空题作画线,组织时间进行背诵,听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。,;;;;;;;请同学们认真回忆课本知识,回答问题。;判断要准确。如果判断不准确,并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。
说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。
用词准确,言简意赅。这类题一般只答要点即可,这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。;;;;请同学们认真回忆课本知识,回答问题。;做好单项选择题,最重要的是做到认真审题,包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位,另外单项选择题只能选择一个答案,每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。;;;;;;;;;;;;;;请同学们认真回忆课本知识,回答问题。;一是明确题目考查的知识范围和考查意图,正确联想相关知识,形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性,分清题??要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。
;;;;;;;;联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个,或哪几个知识点。
拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后,在草稿纸上拟写提纲,不求写出每个要点的完整意思,只求写出提示性的字或词,然后依据提纲逐条写出答案要点。;;;;;;;谢谢观赏;第二单元
学科学爱科学;科学技术在生活中发挥着非常重要的作用。科学家不断探索未知世界,推动人类科学越术的进步。我们要学习科学家精神,从小爱科学、学科学,争做未来科学家。;科学技术的发展离不开科学家的努力和探索。在探索未知世界的过程中,很多科学家勇攀高峰、敢为人先,他的查阅文献资料,进行科学实验,开展实地者察等,攻克了一个又一个科技难关。一些普通人也可以进行发明创造,其中很多发明构想都源于日常学习、生活和工作。他们的发明创造使我们的生活变得更加美好。;科学家取得了伟大的成就,是我们尊敬和崇拜的人。科学家也是从小孩子成长起来的,让我们一起走进科学家的童年世界,从他们的成长历程中学习科学的精神。同时,我们也要学会利用所学的科学知识和科学方法解决生活中的问题,在生活中做个小小科学家。有时候我们的小小探索也可以为祖国和人类科技事业作出贡献。;请同学们认真回忆课本知识,回答问题。;填空题考察学生对知识的再现记忆,考试前对填空题作画线,组织时间进行背诵,听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。,;;;;;;;请同学们认真回忆课本知识,回答问题。;判断要准确。如果判断不准确,并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。
说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。
用词准确,言简意赅。这类题一般只答要点即可,这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。;;;;请同学们认真回忆课本知识,回答问题。;做好单项选择题,最重要的是做到认真审题,包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位,另外单项选择题只能选择一个答案,每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。;;;;;;;;;;;;;;;请同学们认真回忆课本知识,回答问题。;一是明确题目考查的知识范围和考查意图,正确联想相关知识,形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性,分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。
;;;;;;;;;;联想相
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