福建省宁德福鼎市2024-2025学年九年级上学期期中语文试题.docx

2024-2025学年度第一学期期中九年级质量检测

语文试题

（考试时间：120分钟；满分：150分）

友情提示：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。

学校开展“与诗相约--探讨诗意生活”的主题学习活动，请你参与完成学习任务。

任务一：筹备主题活动（23分）

◎积累素材

1.根据语境，补写出古代诗文名句。

“天行健，君子以自强不息。”韩愈被贬潮州，仍坚强不屈，“欲为圣明除弊事，①______”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；李白虽仕途艰难，仍积极乐观“②_____，直挂云帆济沧海”（《行路难》）；欧阳修在人生低谷之时，仍有“③______，_________”的醉意山水的情怀（《醉翁亭记》）；刘禹锡被贬多年，未曾消沉，仍用富有哲理“④____，_____”的诗句酬答乐天（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；苏轼仕途多舛，仍把美好祝福留在人间“⑤______，_______”（《水调歌头》）。

2.阅读下面的文字，按要求作答。

“传千古，意难尽”的诗语，让我们刻骨①（míng）心。“不怨天，不尤人”的②（zhēn）言，更滋养了一代代华夏儿女。泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞③，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。青春，要有的态度；青春，要有的担当；青春，要有的豪情。大国之崛起，呼唤青春之力量。我们的青春要继承和发扬五四精神，要塑造理想信念，展现青春风采，勇立时代潮头！

（1）给加点词语注音或根据拼音写汉字。

①______②______?③______

（2）下列三句话填入文段对应的横线中，正确的一项是（）

①天下兴亡，匹夫有责??②大人不华，君子务实??③数风流人物还看今朝

A.②①③ B.③①② C.①③② D.②③①

（3）画线句子表达不得体，请将修改后的句子写在横线上。

__________

3.如果以“希望与理想的追求”为主题重新编辑《艾青诗选》，下面艾青的诗作，你认为哪两首更合适？请把序号填入横线上：_______

①《大堰河——我的保姆》②《火把》③《镜子》④《向太阳》

4.《水浒传》作为一部英雄史诗般的小说，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请你结合人物情节，分享梳理某一人物形象的阅读方法。

任务二：走进乡村采风（21分）

高跷王子

干子豪

①夕阳，落在了麻石街上，几根浅草，在交错的缝隙中露出了头。袅袅炊烟从古镇中升起，寂静的古镇显得有些冷清。

②“明天是‘故事会’，娃儿还没看过吧，明儿带你去看看。”饭桌上，父亲对着娃儿说道。

③“不晓得有什么好看的，不就是看了两个人头、几张花脸嘛。”母亲对“故事会”提不起什么兴趣，夹了块肉，就往娃儿碗里送。

④父亲听到母亲如此评价，便说道：“那就是你不懂了，这‘故事会’是我们这儿的魂，需要全镇上下，齐心协力，一起完成，以‘惊、奇、险、彩’为主，各种历史人物结合着高难度的动作，敲锣打鼓，是一场视觉与听觉的盛宴。不能丢了老祖宗留给咱的东西。”

⑤听到父亲如此说，母亲便只好摆摆手作罢。

⑥隔日，元宵。父亲带着王娃儿来到了正街上，王娃儿一眼就瞅见了空中“飘”着一个高高的人。王娃儿拉着父亲的手，着急地说：“爸爸，爸爸，你看，天上飘着一个人哩。”

⑦父亲一看，摸了摸王娃儿的头，笑呵呵地说：“那是高跷，你看那人，踩在俩杆子上，把自己撑了起来。那人是咱镇上的高跷王，踩了五米高，你看着，一会儿还有新法子哩。”

⑧王娃儿紧张地盯着那人，只见他手里突然变出一把扇，一边大摇大摆地走着一边呼呼扇风，那自豪的表情，好不得意，街上的人一片喝彩。那人听见喝彩声，举起手，将两根手指叠成一个哨，放在嘴里便响了起来，街上的人更加兴奋了。他得意地从人群中跨过，稳稳地走远了。

⑨回到家后，王娃儿就嚷嚷着：“我想去学踩高跷！”母亲听到王娃儿这样说，一下蹦了起来。“什么？学高跷？那玩意儿有什么用，现在这个社会需要的是科学与知识。我不同意，我不同意！”母亲把碗一甩，狠狠地瞪了父亲一眼。

⑩“我想成为高跷王子，我也想被别人喝彩。”王娃儿委屈地看着母亲，母亲却不看他，只是瞪着父亲，好似一切源头都是父亲惹来的。“让他去学吧，这东西总要有人传下去。”父亲放下了碗，开口对母亲说。母亲一听，不再说什么，扭头就回了房。

?第二天，父亲带着他去见了“故事会”的老师傅。听着王娃儿的豪言壮语，老师傅哈哈大笑地收了他。

?每天，王娃儿除了上学，就是去学踩高跷。高跷王，是老师傅的徒弟，老师傅总是在院子里面看着他们，一大一小。高跷王踩着高高的杆子，而王娃儿，只敢远远地看着他，满眼羡慕。可摔了几次之后，王娃儿怯了，没了之前要当“高跷王子”的雄心。?“走，向前走。”老师傅板着脸，对王娃儿说道。王娃儿扶着墙壁望着老师傅，不敢动弹