人教版道德与法治七年级下册-2.1男生女生 -课件.pptxVIP

第一单元珍惜青春时光

第二课青春正当时

1.2男生女生;

1.政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异；

2.道德修养：了解男生女生各自的优势及双方的互补性；

3.法治观念：利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征；

4.健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征；

5.责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。;

自主预习相关课本内容，找出相关知识内容：

1.如何正确认识男女生性别特征差异?(P14-15)2.如何认识性别刻板印象?(P15)

3.性别刻板印象的利与弊?(P16)

4.如何正确对待男女生各自的性别优势?(P17);

在社会文化的影响下，心理性别特征的差异;

女生

天真烂漫，天真无邪，聪明伶俐，机智灵活，心灵手巧，开朗大方。;

女生

吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，听歌。;

男生

理性思维。

女生

感性思维。;

)男生女生在生理方面的差异会更加明显。

(2)在社会文化的影响下，男生女生在;

2.如何正确对待男生女生的生理性别特征?

1.男生女生的生理特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

2.在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。;

3.正确认识性别角色的影响(好处)?P16

(1)影响：①积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

②消极：但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。;;

既然男生和女生之间有很大的差别，是不是二者之间就没有关系呢?;

二优势互补

擂台赛：优势大比拼;

二优势互补

说一说他和她的互补之处;

①不仅要认识自己的优势，而且要欣赏、发现对方的优势，相互取长补短。

②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。

③不同性别的个体差异，应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进???。;

1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有(B)

①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受

②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义

③通常会受到性别刻板印象的影响

④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④;

2对漫画的认识正确的是(D

A.女生可以不尊重男生

B.男生因不如女生而自卑

C.男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步

D.女生可以因为自身的优势而自傲