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乡村小学语文教学现状及改进策略探索论文
摘要：本文旨在探讨当前乡村小学语文教学的现状，分析存在的问题，并提出相应的改进策略。通过对乡村小学语文教学现状的深入了解，为提高乡村小学语文教学质量提供参考和建议。
关键词：乡村小学语文教学；现状；改进策略
一、引言
（一）乡村小学语文教学现状
1.教学资源匮乏
乡村小学语文教学资源相对匮乏，主要表现在以下方面：首先，教材版本与城市学校存在差异，部分乡村小学仍在使用过时的教材；其次，教学设施不完善，如多媒体教学设备、图书馆等资源配备不足；最后，教师队伍建设滞后，乡村小学语文教师数量不足，专业素质参差不齐。
2.教学方法单一
乡村小学语文教学方法过于单
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