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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
2025-2026学年度第二学期七年级语文期中试卷(含
答案)
一、文言文阅读(28分)
(一)默写(10分)
1.,弹琴复长啸。(王维《竹
里馆》)
2.谁家玉笛暗飞声,。(李白《春夜洛城闻
笛》)
3.,凭君传语报平安。(岑
参《逢入京使》)
4.草树知春不久归,。(韩愈《晚春》)
5.《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是
___________________________。
(二)课内文言文阅读(10分)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤
常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大
惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相
待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
6.本文选自,这是(朝代)
的(人名)主持编纂的一部编年体通史。(3分)
7.解释下列文言字词的含义(2分)
(1)但当涉猎,见往事耳
见:
(2)及鲁肃过寻阳
及:
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
8.用现代汉语翻译下面的句子(3分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
9.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()(2分)
A.本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,进步巨大,鲁肃叹服并与之结
友的故事。
B.吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理,体现了
学习的重要性。
C.文章善于刻画人物,主要用了动作描写、心理描写,生动地塑造出了鲜
明的人物形象。
D.吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现,他的惊叹衬托出吕蒙取得了
巨大的进步。
(三)课外文言文阅读(8分)
琴有杀心
蔡中郎赴邻人酌①。至门,有客鼓琴,中郎潜②听之,曰:“以乐召我,
而有杀心,何也?”遂返。主人知,自起追之。中郎具以告。客曰:“我
适③鼓琴,见螳螂方捕蝉,惟恐失之,此岂杀心现于指下乎?”中郎笑曰:
“此足以当之矣。”
【注】①酌:酒宴。②潜:暗中。③适:刚才。
10.解释下列句中加点词(2分)
①中郎具以告
()
②见螳螂方捕蝉()
11.对文中画线句翻译正确的一项是(2分)
A.(他)用琴音来招请我,而(琴音中)有杀机,这是什么人?
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
B.(他)用
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