《劝学》教学设计高中语文必修上册(1).docx

《劝学》教学设计

一、教学目标

1.了解荀子论述的学习观点，知道学习知识是一个积累、坚持不懈的过程。

2.理解本文运用比喻论证的写作方法。

3.培养合作学习能力，提高语文综合素养。

4.梳理字词，用自己的话翻译文中的句子。

二、教学重难点

教学重点：了解荀子论述的学习思想。

教学难点：理解文中比喻的含义，学会运用比喻论证的方法。

三、教学过程

（一）复习旧知，引出主题

师：同学们，学习新课之前我们先来朗读下面的作品吧！

教师借助PPT出示《长歌行》。

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西