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高中生数学焦虑的成因与应对措施论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学焦虑的成因及其应对措施。通过对现有研究成果的分析，归纳出高中生数学焦虑的主要原因，并提出相应的应对策略，以期为解决高中生数学焦虑问题提供参考。

关键词：高中生，数学焦虑，成因，应对措施

一、引言

（一）高中生数学焦虑的成因

1.学习基础薄弱

高中生数学焦虑的一个重要原因是学习基础薄弱。在初中阶段，部分学生对数学知识掌握不牢，进入高中后，面对更加复杂的数学知识体系，容易产生恐惧和焦虑心理。这种情况在高中新生中尤为常见。据相关调查，约60%的高中生表示，在学习数学时，最大的困扰就是基础知识不扎实，导致解题过程中出现困难。

2.教育