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安徽省淮北市五校联考2025届九年级上学期1月期末语文试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、综合性学习
复兴学校开展以“弘扬传统文化”为主题的综合性学习活动,请你参与。
?
1.张明搜集了以下三幅传统节日徽标,请你依照示例,简要说说“春节”或“中秋”的主体图案内容和寓意。
示例:端午徽标,主体图案利用粽子、龙舟这两个标志性符号,构成一幅山川连绵、龙舟竞渡的画面,舟中嵌入“端午”二字,加强标识的整体感。寓意生活满载希望,蒸蒸日上。
2.根据内容,给下面三个地方选出相应的对联,将正确的选项填入括号中。
地方名称:万涧古戏楼(?)????????滁州醉翁亭(?)????????亳州钓鱼台(?)
对联:A.山行六七里,亭影不孤;翁去八百年,醉意犹存。
B.凭栏垂钓,山远水宽对屏障;倚槛招凉,风轻月淡入楼台。
C.万涧戏台腾紫气,千秋角色人黄梅。
3.“传统文化,你我共享”专题讲座定于星期三上午九点在学校学术报告厅举行,星期一小雨对小梅说:“我朋友小琳一直想听这个讲座。请你转告她,请她后天来听。”第二天,小梅见到了小琳,她该怎样说?
4.李华搜集了《典籍里的中国》的有关资料,其中有一些问题,请帮他修改。
【甲】《典籍里的中国》让中华优秀传统文化实现了创造性转化和创新性发展,但创造性转化既需要中华五千年文化底蕴的支撑,也离不开现代技术的加持。节目组从电视节目的表达优势出发,【乙】综合运用环幕投屏、AR(增强现实)、实时跟踪等新科技手段,创新设计出《历史空间》《现实空间》两个板块,生动演绎中华典籍精华的源远流长。
①【甲】处画线句有语病,请你提出修改意见。
②【乙】处画线句的标点有问题,请你提出修改意见。
二、材料题
阅读下面的材料,完成小题。
材料一
中华民族历来崇尚节俭、反对浪费。节约粮食、反对浪费,青年当仁不让。在单位食堂,适量取餐的人群中可见越来越多青年的身影;在饭店餐馆,将剩余食物打包的顾客中青年的比例越来越大;在外卖订餐时,选择小份餐品;在储存食材时按需采买;在朋友圈分享美食图片时不忘顺手晒一晒“光盘”,也已经成为不少年轻人的生活日常。从80后、90后到00后,理性、适度的健康消费文化正潜移默化融入他们的头脑,并不断转化为实际行动。越来越多的青年从我做起、从小处做起,为节约粮食贡献自己的一份力量,为以勤俭节约精神推动经济社会发展树立了正确导向。
(摘编自《青年要做节俭“新食尚”的引领者》,《北京青年报》)
材料二
当前,反对食品浪费工作取得积极成效,但浪费问题仍不容忽视,加强粮食全产业链各环节节约减损的任务繁重。《2023年中国食物与营养发展报告》显示,我国食物总体损耗浪费率为22.7%,包括粮食、蔬菜、水果、肉蛋禽类等在内的食物,2022年损耗浪费总量达4.6亿吨,造成经济损失1.88万亿元。粮食和食物浪费问题令人惊心!也要看到,制止餐饮浪费,不可能毕其功于一役,需要持之以恒、持续用劲。坚持源头治理、系统施治,把全链条制止餐饮浪费的要求落实落细,才能让节约粮食、反对浪费在全社会蔚然成风。
(摘编自《全链条制止餐饮浪费》,《人民日报》)
材料三
时代在进步,生活更美好,一些人认为浪费行为是个人权利和自由,只要已经买单,他人无须多言。但稍作回顾便可知,在今日美好生活还未实现之前,我们的父辈祖辈们曾在省吃俭用、节衣缩食的艰苦岁月中度过。行船靠掌舵,理家靠节约。中国人自古就懂得“饱时省一口,饿时得一斗”的生活哲理,以“学问勤中得,富裕俭中来”这样的做事原则教育下一代。勤俭节约是中华民族以身相传的美好品德,是全体中华儿女的宝贵精神财富,在任何时代提倡都不过时。面向更加美好的未来,更要恒念物力维艰,懂得细水长流,用崇俭尚俭的精神力量助推社会进步。
(摘编自《厉行节约,让美好生活细水长流》,黄河新闻网)
材料四
义务与自由的关系。好好的食物浪费掉,不仅从情感上、道义上说不过去,在法律上也不允许。法律是成文的道德,在遵规守法问题上,容不得犯糊涂、装糊涂。反对浪费不仅是道德倡导,更是法律义务。无论是《中华人民共和国粮食安全保障法》还是《中华人民共和国反食品浪费法》,都有明文规定。法律的生命在于实施,道德的力量在于践行。人人以法律为遵循、以美德为指引,才能获得高尚的生活和真正的自由。
外部约束与内生动力的关系。无论有没有外界的督促和监管,我们都应当自觉养成物尽其用、防止浪费的良好习惯。在食堂当着众人不浪费,在家里吃不完就扔掉;为图优惠多凑单多消费,超出实际需求只能浪费……摒弃“少我一个没关系”“浪费一点不要紧”的念头,提前谋划好实际需求,才能让节约上升为理念、外化为习惯、熔铸为自觉。
(摘编自《把牢反对浪费的思想关》,《人民日报》)
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