小学数学人教版三年级下册第六单元《认识年、月、日》作业设计.docx

《认识年、月、日》作业设计

教学内容

小学数学人教版三年级下册第六单元认识年、月、日。

二、教材分析

时间是较为抽象的计量单位，在小学教材中占有一定的比重。“年、月、日”的教学是在学生学习了“时、分、秒”等较短时间单位后进行的，并在实际生活中积累了一定的经验基础上进行教学的。由于年、月都是较大的时间单位，理解一年或一个月的时间有多长需要一定的理解力和想象力。因此，教材选取了和学生生活密切相关的素材。首先让学生从年历卡中找特殊日子为切入点，既激发学生的学习兴趣，又为学生提供了学习用具；再通过活动让学生在独立探索和小组合作的基础上初步了解年、月、日、平年、闰年之间的相互联系。为了帮助学生记忆每